آموزش و پرورش

بررسی سوال یکی از نمایندگان از وزیر آموزش و پرورش، در دستورکار جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی قرار گرفت.

علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، در نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش خواستار بررسی فوری مرگ دانش‌آموز ۱۴ ساله‌ای در زنجان شد. گفته می‌شود این دانش‌آموز بر اثر تنبیه بدنی و فشار جسمانی در مدرسه جان خود را از دست داده است و کمیسیون خواستار ارائه گزارش دقیق و اتخاذ اقدامات پیشگیرانه شده است.

در مراسمی به مناسبت هفتاد و چهارمین سالگرد تأسیس بانک صادرات ایران، جمعی از مدیران این بانک و وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ارزش حرفه معلمی و نقش فرهنگیان در توسعه کشور، از آغاز همکاری‌های گسترده در قالب «جشنواره ۷۴» خبر دادند. این جشنواره با هدف تکریم فرهنگیان و بازنشستگان اجرا و در پایان، ۱۴۸۰ نفر از شرکت‌کنندگان به‌عنوان برندگان خوش‌شانس معرفی شدند.

قاسم محمدی، مدیرعامل و نایب رئیس هیات مدیره شرکت صنایع چوب و کاغذ استان مازندران، اعلام کرد که این شرکت با برنامه‌ریزی‌های جدید در مسیر بازگشت به ظرفیت اصلی تولید و اشتغال‌زایی قرار دارد. وی وضعیت تولید، بدهی‌ها و پروژه‌های آتی شرکت را تشریح کرد.

نشستی تخصصی با حضور رئیس دفتر رئیس‌جمهور، وزیر آموزش و پرورش و جمعی از کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت با هدف بررسی راهکارهای ارتقای کیفیت آموزش و بهره‌برداری هوشمندانه از فناوری‌های تحول‌آفرین برگزار شد.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش از افزایش سرانه دانش‌آموزی به نزدیک ۱۱ هزار میلیارد تومان، رشد بودجه آموزش و پرورش به بیش از ۱۰ درصد بودجه کشور و پرداخت ۵۱ هزار میلیارد تومان از بدهی‌های پیشین خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت دوره پیش‌دبستانی در شکل‌گیری شخصیت و رشد کودکان، گفت: این دوره باید اجباری شود و ضریب پوشش پیش یک و ۲ (مهدکودک و پیش‌دبستانی) به ۱۰۰ درصد برسد؛ هدفی که تحقق آن نیازمند همراهی مجلس، دولت و تامین منابع مالی است.

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، از برنامه‌ریزی برای اجباری کردن دوره پیش‌دبستانی و رسیدن پوشش آن به ۱۰۰ درصد خبر داد.

شعار امسال روز جهانی معلم، «بازتعریف معلمی به‌عنوان یک حرفه همکاری‌محور و مشارکتی» است؛ شعاری که در نگاه نخست، ساده و تکراری به نظر می‌رسد اما اگر لایه‌های آن را بشکافیم، عمق یک تحول بنیادین در آموزش را آشکار می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: در وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان صداوسیما و شخص آقای پیمان جبلی رئیس این سازمان، در حال برنامه‌ریزی برای ایجاد مدرسه تلویزیونی هستیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: در وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان صداوسیما و شخص آقای پیمان جبلی رئیس این سازمان، در حال برنامه‌ریزی برای ایجاد مدرسه تلویزیونی هستیم.

وزیر آموزش و پرورش با صدور پیامی در پی حادثه غرق شدن دانش‌آموز حسین غلامی و معلم مهدی رستگاری مقدم در سد اکباتان همدان، این فقدان غم‌انگیز را به خانواده‌های محترم و جامعه فرهنگی کشور تسلیت گفت.

در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی، سوال از وزیر آموزش و پرورش در خصوص افت وضعیت علمی دانش‌آموزان کشور اعلام وصول شد.

معاون وزیر آموزش‌ و پرورش از برخورد قاطع با تخلفات مدارس غیردولتی خبر داد.

عضو کمیسیون آموزش مجلس، با اشاره به اظهارات رئیس دانشگاه علوم پزشکی درباره افت تحصیلی دانشجویان پزشکی گفت: اینگونه موضع‌گیری‌ها تلاش برای نادیده گرفتن مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از تصویب اجباری شدن پیش‌دبستانی از سن ۵ سالگی خبر داد و گفت: ساختار آموزشی کشور به تدریج از الگوی «۳-۳-۶» به «۳-۳-۵-۱» تغییر خواهد کرد.

کمیسیون آموزش مجلس با کاهش سن ورود به آموزش رسمی از ۶ به ۵ سال، اجرای اجباری پیش‌دبستانی و تغییر ساختار نظام آموزشی به «۳-۳-۵-۱» موافقت کرد. این تغییرات با هدف انعطاف بیشتر و ارتقای کیفیت آموزش طراحی شده‌اند.

علیرضا کاظمی در آیین نواختن زنگ مقاومت تاکید کرد که آموزش و پرورش مسئول انتقال ارزش‌ها و باورهای ملی و انقلابی، به ویژه فرهنگ ایثار و شهادت به نسل جوان است.

آموزش و پرورش تأکید کرد ثبت درخواست سرویس مدارس باید صرفاً از طریق سامانه سپند انجام شود و مدیران مدارس نقشی در فرآیند اجرایی ندارند.

عامل انفجار بمب صوتی در ساختمان آموزش‌وپرورش آذربایجان غربی توسط نیروهای اطلاعاتی و انتظامی دستگیر شد. مقادیر قابل توجهی مواد منفجره و بمب صوتی از مخفیگاه او کشف شد و تحقیقات برای مشخص شدن ابعاد این اقدام خرابکارانه ادامه دارد.

اولین روز مهر برای صدها دانش‌آموز نجف‌آبادی با درهای بسته مدارس و حکم تخلیه آغاز شد، اتفاقی تلخ که آینده تحصیلی آن‌ها را تحت‌تأثیر قرار داده است.

محمد نوذری استاندار قزوین در مراسم زنگ مهر و مقاومت عنوان کرد: آموزش و پرورش تنها انتقال علم نیست، بلکه میدان تربیت، پرورش روحیه ایثار و تقویت هویت ملی است.