آموزش و پرورش

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش آموزانی که سنجش سلامت را انجام داده‌اند، می‌توانند از خرداد ماه نسبت به ثبت نام در مدارس اقدام کنند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش‌وپرورش درباره طراحی سؤالات و تأمین امنیت آزمون گفت: سازوکاری که برای برگزاری امتحانات نهایی طراحی شده، به‌گونه‌ای است که امکان لو رفتن سؤالات وجود ندارد، این ادعاها کذب، نوعی اخاذی و مصداق کلاهبرداری است.

استاندار اصفهان با اشاره به ارائه گزارش عملکرد عدالت آموزشی توسط فرمانداران بر پیگیری فوری ماده ۲۰ بند خ و عدالت آموزشی در استان اصفهان تاکید کرد.

رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت رفع کمبودهای زیرساختی در حوزه آموزش گفت: هیچ منطقه‌ای نباید از داشتن فضای آموزشی محروم باشد و تأمین کلاس درس یک الزام است.

رئیس امداد و فوریت‌های پلیس فتا گفت: خانواده‌ها با نزدیک‌شدن به فصل امتحانات نسبت به خریدوفروش ابزارهای تقلب از سوی فرزندان خود در فضای مجازی مراقب باشند.

نماینده مردم ایلام در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه عدالت آموزشی در دولت و مجلس دنبال می شود، گفت: حمایت از افراد خلاق و نخبه در آموزش و پرورش در اولویت قرار گیرد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش جزئیات آزمون جدید استخدامی این وزارتخانه را برای جذب معلم بیان کرد.

رئیس مجلس در دیدار با جمعی از معلمان نمونه کشوری و استادان دانشگاه فرهنگیان گفت: سند مهمی برای آموزش و پرورش نوشته شد (سند تحول بنیادین) که آنقدر از آن گذشت که الان نیاز به بازنگری دارد.

استاندار فارس در دیدار با معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: با توجه به محدودیت منابع دولتی، نباید نهضت توسعه عدالت آموزشی متوقف شود بلکه کسری بودجه توسط نهاد‌ها و بنیادهای خیریه تامین می‌شود.

در نشست رئیس‌جمهور با معلمان نمونه، چالش‌های نظام آموزشی کشور، به‌ویژه تغییرات مکرر در کنکور و امتحانات نهایی، مورد بحث قرار گرفت. معلمان حاضر از بی‌اعتمادی والدین نسبت به تصمیمات وزارت آموزش و پرورش و تأثیر منفی آن بر عدالت آموزشی انتقاد کردند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از تدوین کارنامه عملکرد استان‌ها در شاخص‌هایی همچون نرخ ثبت‌نام، نرخ ارتقای پایه، تکرار پایه و گذر تحصیلی خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش جزئیات استخدام ۸۵ هزار نیروی جدید را در این وزارتخانه بیان کرد و گفت ۶۵ هزار نفر از این استخدامی‌ها معلم خواهند بود که از ۳ طریق جذب می‌شوند.

استاندار فارس گفت: نهاد خانواده، آموزش‌وپرورش و دانشگاه‌ها باید متناسب با نیازهای امروز دختران بازتعریف شوند. آموزش نحوه تعامل و تربیت دختران باید در رأس برنامه‌های خانواده‌ها قرار گیرد و مسئولان آموزشی استان نیز موظف‌اند بر اساس شرایط روز، برنامه‌ریزی‌های لازم را داشته باشند.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکیدبر اینکه موارد تنبیه بدنی در مدارس از انگشتان دست کمتر است، گفت: آسیب بدنی به دانش‌آموزان اخراج در پی دارد.

کودکی که از اسکرچ جونیور شروع می‌کند، قدم‌به‌قدم به مفاهیم پایه‌ای و سپس حرفه‌ای نزدیک می‌شود. او یاد می‌گیرد چگونه فکر کند، چگونه مسئله‌حل کند، و چگونه از هیچ چیز، چیزی خلق کند. این مزیت اصلی قرار گرفتن در مسیر یادگیری برنامه‌نویسی از اسکرچ تا پایتون است.

معاون راهبردی و مجلس ریاست جمهوری گفت: رسالت معلمان تنها آموزش نیست، بلکه باید خود را مسئول پرورش و تربیت نیز بدانند.

نتایج نهایی اولین آزمون استخدامی افراد دارای معلولیت برای استخدام در وزارت آموزش و پرورش در سایت جهاد دانشگاهی اعلام شد.

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هیچ تخلفی در آزمون کیفیت بخشی صورت نگرفته است گفت: کارنامه همه افرادی که حداقل نمره را در آن رشته محل کسب کرده‌اند بررسی شده، این در حالیست که بررسی‌ها با حضور سازمان اداری استخدامی و نماینده مجلس صورت گرفت؛ باز هم اگر مشکلی وجود دارد افراد می‌توانند کارنامه را ارائه دهند تا دقیقا به آن‌ها توضیح داده شود.

وزیر آموزش و پرورش در تماس تلفنی با مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی، پیگیر وضعیت دانش‌آموزان حادثه‌دیده در آتش‌سوزی سرویس مدرسه شد.

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش از اعلام آمادگی برای حمایت از دانش آموزان آسیب دیده از انفجار بندر شهید رجایی خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش از استخدام خدمتگزاران برای اولین بار در آزمون استخدامی آموزش و پرورش خبرداد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: مسکن فرهنگیان از برنامه‌های مهم در وزارت آموزش و پرورش است که طی تفاهم نامه‌ای که با وزارت راه، شهرسازی و مسکن منعقد خواهیم کرد برای ۲۰۰ هزار فرهنگی تأمین مسکن خواهیم داشت.

وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: استقرار الگوی مدرسه تراز، با توسعه عدالت در فضا و تجهیزات و کیفیت بخشی به آموزش، عینیت می‌یابد. در حوزه فضا و تجهیزات آموزشی، نیازمند اطلس نیازها و نقشه راه و اقدامات عملیاتی هستیم. مدیران مرتبط با این پروژه موظف‌اند گزارش لحظه‌ای از اقدامات در دست انجام را ارائه دهند تا مشخص شود که چه مقدار از مسیر را پیموده‌ایم.