معلمان

قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران به منظور افزایش کیفی فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، طرح رتبه بندی را مصوب و اجرایی کرد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش متذکر شد: معلم بی‌کیفیت و کم‌سواد آسیب‌زا است و از آن سو معلم با کیفیت بسیار از نداشته‌های ما را جبران می‌کند. باید سازوکارهای لازم از سوی مراجع ذی‌ربط فراهم شود، همه اختیار استخدام و جذب معلم در دست آموزش و پرورش نیست، معلمی که صلاحیت ندارد نباید به کلاس درس برود، اما بر اساس مصوبه مجلس به هردلیلی شماری از آنها آمدند و وارد مدارس شدند. اینها از جمله عوامل آسیب‌زاست که اگر واکاوی و ریشه‌یابی شود می‌توان در بحث توسعه عدالت پیش رفت.
رییس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش خبر داد:

کمبود ۱۶۰ هزار نیروی انسانی در وزارت آموش و پرورش

رییس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری گفت: هر سال مرکز نیروی انسانی با استان ها تفاهم نامه هایی دارد تا ساماندهی نیروی انسانی به درستی صورت گیرد.
خبر مهم وزیر آموزش و پرورش:

معلمان رتبه بندی می شوند

وزیر آموزش و پرورش گفت: برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان، از حمایت کامل رئیس‌جمهوری و مجلس شورای اسلامی، برخورداریم و این طرح به زودی اجرا خواهد شد.
دستگاه‌های اجرایی باید مبلغ ثابت ۱۶ میلیون ریال به نسبت مدت خدمت تمام وقت در سال ۱۴۰۰ به عنوان پاداش آخر سال (عیدی) در بهمن ماه سال جاری از محل بودجه مصوب دستگاه‌های اجرایی پرداخت نمایند.

وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: دولت قبل در سه سال برای طرح رتبه بندی معلمان ۲۰ هزار میلیارد تومان بودجه اختصاص داده بود اما دولت سیزدهم در یکسال ۲۵ هزار میلیارد تومان بودجه برای رتبه بندی معلمان در نظر گرفته است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد گفت: بیمه کامل ۳۰ روز و حقوق ۲۴ ساعت برای معلمان خرید خدمت محاسبه می‌شود.

ما دریک جامعه اسلامی زندگی می‌کنیم و کارگزاران نظام ادعا دارند که برای معلمان ارزش و منزلتی قائل هستند. مثلاً می‌گویند معلمی شغل انبیاست، یا می‌گویند تعلیم حرکت است و تربیت جهت حرکت و معلم محرک حرکت است.
در یکم آذر ماه سال جاری اعترضات اعضای تعاونی مسکن فرهیختگان دانشگاهی در اراک رخ داد و به گفته این افراد چند سالی است بیش از ۷۰ خانواده درگیر هستند و پیگیری های متعدد آنها به مراجع ذیربط هم به نتیجه ای نرسیده است!
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: ضروری است اهتمام بیشتری در کسب مهارت ها در دوره دوم آموزش متوسطه داشته باشیم و در این مسیر، رویکرد ما «پژوهش محوری» و «مهارت آموزی» است و یکی از اولویت‌های اصلی ما حل مشکل و چالش «کنکور» خواهد بود.

یک فعال صنفی معلمان گفت: در برنامه ششم توسعه یعنی از ابتدای سال ۹۶ دولت مکلف به اجرای رتبه‌بندی معلمان شده است، اما دولت وقت به گونه‌ای رفتار کرد که اجرای آن به آخرین سال برنامه ششم توسعه یعنی سال ۱۴۰۰ رسید.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از تعیین و تکلیف معلمان نهضت، پیش‌دبستانی، مدارس قرآنی و غیر انتفاعی‌های سال ۹۱ به بعد خبر داد و گفت: این مهم در حال حاضر در کمیته آموزش در حال بررسی است.
تجمع سراسری فرهنگیان در اعتراض به وضعیت معیشت و پایین بودن حقوق‌ها که از چند هفته اخیر در بیشتر شهر‌های کشور شروع شده بود، روز دوشنبه به مجلس رسید تا بهارستان‌نشین‌ها این‌بار گوش شنوای مشکلات صنفی فرهنگیان باشند.
سازمان آگهی های پرسون