معلمان

یوسف نوری در دومین کنگره ۲۷۳ شهید فرهنگی شهر تهران که در سالن خلیج‌فارس باغ‌موزه دفاع مقدس و با حضور جمعی از خانواده‌های شهدا برگزار شد، با گرامیداشت یاد و خاطر بیش از ۴۰ هزار شهید فرهنگی و دانش‌آموز اظهار کرد: امروز در جمع بهشتیان هستیم زیرا هر یک از شهدا در روز قیامت ما را شفاعت می‌کنند.
عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی از اختصاص ۲۵هزار میلیارد تومان اعتبار برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان خبر داد و گفت: انتظار می‌رود دولت هر چه سریع‌تر این‌مصوبه قانونی را اجرایی کند.

به یاد می‌آورم زمانی را که بعد از شهادت آیت ا... مطهری در 12 اردیبهشت سال 1358 و نامگذاری این روز به‌عنوان روز معلم‌، بنیانگذار جمهوری اسلامی در یکی از دیدارهای مردمی خود گفتند: «معلمی شغل انبیا است».
اصناف، سندیکاها، NGOها و در کل، گروه‌های غیردولتی اقتصادی، صنعتی و اجتماعی و فرهنگی، طبقاتی هستند که بین دولت‌ها و ملت‌ها طبقه‌بندی و تعریف می‌شوند.
از تاسیس مدرسه رازی در شهر بابک تا دبیرستان نوبنیاد اشکذر

۳۰ سال عاشقی در سنگر علم

ضیا احمدی شهر بابک و همسرش زهرا بیگم سجادی زوج فرهنگی بازنشسته ای هستند که ۳۰ سال عاشقانه به تدریس پرداخته اند.
امروز روز معلم است، روزی که با نیت قدردانی از دلسوزی‌ها، فداکاری‌ها و زحمات بی دریغ معلمان به نام آنان نامگذاری شد، تجلیل و تکریم و در واقع یادبود معلمان تنها به یک هفته ختم نمی‌شود، آنها بواسطه نقش آفرینی ماندگار خود جایی را برای همیشه در اذهان افراد برای خود تثبیت کرده‌اند.

سال ها است که هفته معلم یا مثلا بزرگداشت مقام معلم برگزار می شود.

از اشنویه و آستارا تا مدرسه‌ای که نامش فاش نشد؛

تنبیه و تهدید در مدارس

این روزها خبرهای کم و بیش زیادی از تنبیه بدنی دانش آموزان توسط معلمان و مربیان مدارس منتشر می شود. در یکی از خبرها، سیلی زدن معلم به دانش آموز برجسته می شود. در دیگری شکستن سر یک دانش‌آموز و ماجرای قیچی کردن موی دانش‌آموزان هم که روی آنتن شبکه‌های اجتماعی حسابی جولان می‌دهد.

قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران به منظور افزایش کیفی فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت‌ها براساس تخصص و شایستگی‌ها، عملکرد رقابتی معلمان، طرح رتبه بندی را مصوب و اجرایی کرد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش متذکر شد: معلم بی‌کیفیت و کم‌سواد آسیب‌زا است و از آن سو معلم با کیفیت بسیار از نداشته‌های ما را جبران می‌کند. باید سازوکارهای لازم از سوی مراجع ذی‌ربط فراهم شود، همه اختیار استخدام و جذب معلم در دست آموزش و پرورش نیست، معلمی که صلاحیت ندارد نباید به کلاس درس برود، اما بر اساس مصوبه مجلس به هردلیلی شماری از آنها آمدند و وارد مدارس شدند. اینها از جمله عوامل آسیب‌زاست که اگر واکاوی و ریشه‌یابی شود می‌توان در بحث توسعه عدالت پیش رفت.