به گزارش سایت خبری پُرسون، دکتر مهرداد هوشمند، استاد جامعه‌شناسی، در گفت‌وگو با خبرنگار ما با اشاره به کاهش مرجعیت و جایگاه علمی و اثرگذار دانشگاه‌ها در بخش‌های مختلف جامعه مطرح کرد: تضعیف جایگاه و مرجعیت علمی و آموزشی دانشگاه‌ها در سیاست‌گذاری‌های اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و علمی، واقعیتی است که امروزه بسیاری از اندیشمندان و جامعه‌شناسان به آن اذعان دارند و معتقدند که باید برای بازیابی و اصلاح این ناکارآمدی و افزایش اثرگذاری دانشگاه‌ها در جامعه، اقدامات و برنامه‌ریزی‌های علمی و اساسی انجام گیرد.
وی همچنین گفت: داشتن جامعه‌ای توسعه‌یافته و پیشرو، مستلزم برخورداری از نیروهای انسانی کارآمد، ماهر و متخصص در زمینه‌های مختلف است که دانشگاه‌ها در این زمینه نقشی مهم و کلیدی ایفا می‌کنند. جامعه توسعه‌یافته بدون نیروهای انسانی علمی، فکور و بالنده امکان‌پذیر نیست. توسعه‌یافتگی جوامع با بهره‌مندی از نیروی انسانی متخصص و اندیشمند محقق خواهد شد؛ و دانشگاه‌ها می‌توانند با آموزش و تربیت این نیروها، نقشی مؤثر و تعیین‌کننده در توسعه و پیشرفت جامعه از جنبه‌های مختلف داشته باشند.
این استاد دانشگاه افزود: اگر می‌خواهیم جامعه‌ای پیشرفته و توسعه‌یافته داشته باشیم، الزاماً باید نظام آموزشی پیشرفته و دانشگاه‌هایی علمی و قوی در اختیار داشته باشیم. از دانشگاه‌ها به عنوان موتور محرک توسعه و پیشرفت علمی، اقتصادی و اجتماعی جامعه یاد می‌شود. از دیدگاه صاحب‌نظران توسعه، دانشگاه‌ها نقش مهم و کلیدی در فرایند توسعه‌یافتگی دارند. حال اگر دانشگاه‌ها از جایگاه و مرجعیت علمی و آموزشی خود فاصله بگیرند و نقش مرجعیتی و اثرگذار خود را در سیاست‌گذاری‌ها و تصمیم‌گیری‌های کلان جامعه به‌درستی ایفا نکنند و جایگاه واقعی آن‌ها در برنامه‌ریزی‌ها و سیاست‌گذاری‌ها تضعیف شود، قطعاً آثار منفی آن در برنامه‌ریزی‌های توسعه‌ی جامعه ظاهر خواهد شد.
دکتر هوشمند بیان کرد: وقتی از تضعیف و کاهش جایگاه و مرجعیت علمی دانشگاه‌ها صحبت می‌کنیم، یعنی دانشگاه‌ها نقش اصلی و کلیدی خود را به‌عنوان منابع معتبر علمی در تولید دانش و اطلاعات، انجام پژوهش‌های علمی و معتبر و آموزش و تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد به‌خوبی ایفا نمی‌کنند. این ضعف در نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها، موجب تضعیف مشارکت آن‌ها در حل مسائل جامعه، سیاست‌گذاری برای بخش‌ها و سازمان‌های مختلف، آگاهی‌بخشی و هدایت افکار عمومی در عرصه‌های گوناگون علمی، اجتماعی و فرهنگی شده است. در چنین شرایطی جامعه از بالندگی و توسعه‌یافتگی فاصله خواهد گرفت و برنامه‌ریزی‌های مربوط به پیشرفت و توسعه با کندی پیش خواهد رفت.
وی همچنین عنوان کرد: تضعیف جایگاه و مرجعیت علمی دانشگاه‌ها، موضوعی مهم و چالشی جدی در برنامه‌ریزی‌های توسعه‌ای کشور است و هرگونه برنامه توسعه را با مشکلات و اختلالات اساسی مواجه خواهد کرد. لذا بازیابی و تقویت جایگاه علمی دانشگاه‌ها یک ضرورت اساسی است.
دکتر هوشمند در پایان اظهار کرد: بازیابی جایگاه و تقویت مرجعیت علمی دانشگاه‌ها، نیازمند اصلاح ساختارهای مدیریتی و اجرایی دانشگاه‌ها، تغییر رویکردهای آموزشی و پژوهشی، افزایش سرمایه‌گذاری در این حوزه و نیز اصلاح نگرش مردم و سازمان‌های مختلف به علم و آموزش در جامعه است. تغییر نگرش افکار عمومی نسبت به نهادهای علمی و آموزشی نیز اهمیت زیادی دارد.
به‌عبارتی، ارتقا و احیای مرجعیت علمی دانشگاه‌ها مستلزم بهبود کیفیت برنامه‌های آموزشی و پژوهشی، بازنگری در ساختار و مدیریت دانشگاه‌ها، تقویت جایگاه اساتید و نخبگان علمی در برنامه‌ریزی‌های توسعه، سیاست‌گذاری‌های عمومی و تصمیم‌گیری‌های کلان جامعه، و توجه به استقلال دانشگاه‌ها در حوزه‌های علمی و پژوهشی است.
منبع: پُرسون
نظرات شما ( 1 نظر )