عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی از اختصاص ۲۵هزار میلیارد تومان اعتبار برای اجرای طرح رتبهبندی معلمان خبر داد و گفت: انتظار میرود دولت هر چه سریعتر اینمصوبه قانونی را اجرایی کند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: افزایش شایستگیهای معلمان فقط از مسیر افزایش اعتبارات و بودجههای دولتی میسر نیست و در این حوزه باید برنامهریزی دقیقتری داشته باشیم.
به یاد میآورم زمانی را که بعد از شهادت آیت ا... مطهری در 12 اردیبهشت سال 1358 و نامگذاری این روز بهعنوان روز معلم، بنیانگذار جمهوری اسلامی در یکی از دیدارهای مردمی خود گفتند: «معلمی شغل انبیا است».
اگرچه چالشهای نظام آموزشی کشور گوناگون است؛ به نظر میرسد اصلیترین دغدغه معلمان در حال حاضر قانون رتبه بندی معلمان است. اما چرا باید رتبه رتبه بندی معلمان تا امروز حل نشده باقی بماند.
از تاسیس مدرسه رازی در شهر بابک تا دبیرستان نوبنیاد اشکذر
امروز روز معلم است، روزی که با نیت قدردانی از دلسوزیها، فداکاریها و زحمات بی دریغ معلمان به نام آنان نامگذاری شد، تجلیل و تکریم و در واقع یادبود معلمان تنها به یک هفته ختم نمیشود، آنها بواسطه نقش آفرینی ماندگار خود جایی را برای همیشه در اذهان افراد برای خود تثبیت کردهاند.
یک معلم گفت: برای اجرای این طرح طی ٨ سال گذشته هیچ اقدامی انجام نشد و در ماههای پایانی در دولت به اصطلاح تدبیر نمایشی مبنی بر مسیر اجرای رتبه بندی انجام گرفت.
این روزها خبرهای کم و بیش زیادی از تنبیه بدنی دانش آموزان توسط معلمان و مربیان مدارس منتشر می شود. در یکی از خبرها، سیلی زدن معلم به دانش آموز برجسته می شود. در دیگری شکستن سر یک دانشآموز و ماجرای قیچی کردن موی دانشآموزان هم که روی آنتن شبکههای اجتماعی حسابی جولان میدهد.
قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران به منظور افزایش کیفی فرآیند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداختها براساس تخصص و شایستگیها، عملکرد رقابتی معلمان، طرح رتبه بندی را مصوب و اجرایی کرد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش متذکر شد: معلم بیکیفیت و کمسواد آسیبزا است و از آن سو معلم با کیفیت بسیار از نداشتههای ما را جبران میکند. باید سازوکارهای لازم از سوی مراجع ذیربط فراهم شود، همه اختیار استخدام و جذب معلم در دست آموزش و پرورش نیست، معلمی که صلاحیت ندارد نباید به کلاس درس برود، اما بر اساس مصوبه مجلس به هردلیلی شماری از آنها آمدند و وارد مدارس شدند. اینها از جمله عوامل آسیبزاست که اگر واکاوی و ریشهیابی شود میتوان در بحث توسعه عدالت پیش رفت.
رییس مرکز برنامهریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش خبر داد:
رییس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری گفت: هر سال مرکز نیروی انسانی با استان ها تفاهم نامه هایی دارد تا ساماندهی نیروی انسانی به درستی صورت گیرد.