امروز نخستین روز بازگشایی حضوری مدارس متوسطه دوره دوم است اما نخستین روز فعالیت مدارس در پایتخت کم رمق بود.
دانش آموزان
از چهارشنبه تا ظهر جمعه بیش از500 پیام مجازی، پیامک، تماس و مراجعات حضوری در خصوص چرایی و چگونگی بازگشایی مدرسه در روز شنبه ۱۵ آبان (امروز) به دستم رسیده است و جالب تر آنکه هیچ جواب متقن و معقولی برای ارائه و اقناع مخاطبان در چنته نیست. این حال و روز مدیران مدارس پرجمعیت دولتی در روزهای کرونایی اخیر است.
دنیز والیزاده
اختتامیه هفتمین جشنواره فیلم کوتاه دانش آموزی
مراسم اختتامیه هفتمین جشنواره فیلم کوتاه دانش‌آموزی مدرسه، بعدازظهر پنج‌شنبه ۱۳ آبان‌ماه ۱۴۰۰ در تالار اندیشه حوزه هنری انقلاب اسلامی با حضور اهالی فرهنگ و هنر، دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان برگزار شد.
مدیرعامل شرکت بهره برداری متروی تهران و حومه گفت: به مناسبت یوم الله ۱۳ آبان روز دانش آموز و روز ملی مبارزه با استکبار جهانی، شرکت بهره برداری متروی تهران آماده ارایه خدمات به شرکت کنندگان در این مراسم است.
پرسون از توزیع نشدن کتاب درسی دانش آموزان گزارش می دهد؛
در دسترس نبودن سامانه آموزش و پرورش / سردرگمی در تحصیل
چند سالی است که وزارت آموزش و پرورش توزیع کتاب های درسی دانش آموزان را در دست گرفته است تا خیال دانش آموزن و اولیا را در تهیه کتاب با قیمت مصوب راحت کند؛ اما گویا در سال تحصیلی جاری که 40 روز از آن می گذرد هنوز خبری از تحویل کتاب های درسی نیست.
در عین‌حال برخی اقدامات بیمه معلم در سال 1400 برای آینده سازان ایران زمین اطلاع رسانی گردید.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام توانمندسازی محلات را یکی از اولویت‌های جدی مجموعه دولت توصیف کرد و گفت: با تقسیم کار خوبی که میان نهادهای حاکمیتی و اجرایی انجام شده توسعه محلات به نحو مناسبی در حال انجام است.
سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران ویژه‌برنامه‌هایی را به مناسبت گرامیداشت روز ۱۳ آبان روز دانش آموز و سالروز تسخیر لانه جاسوسی با عنوان «فرزندان ایرانیم» برگزار می‌کند.
دبیرکل اتحادیه انحمن‌های اسلامی دانش آموزان با بیان اینکه حوزه دانش آموزی کارنامه مطلوبی در زمینه آسیب‌های اجتماعی ندارد گفت: از این حیث۳۲ درصد دانش آموزان در معرض خطر، پنج درصد در محدوده پرخطر و یک درصد در محدوده فوریت‌های اجتماعی هستند.
دستور ویژه مدیرعامل بیمه معلم:
سرعت در رسیدگی به وضعیت دانش‌آموزان آسیب دیده استان گلستان
بر اساس آخرین اخبار در پی ریزش دیوار مدرسه در علی‌آبادکتول در استان گلستان؛ 14 نفر مصدوم شدند که 10 نفر از آنها از دانش‌آموزان کلاس اولی بودند.
این روزها تلاش می‌شود تا در حد امکان آموزش حضوری شود و دانش‌آموزان که نزدیک به دو سال است از فضای کلاس و مدرسه فاصله گرفتند به مدرسه بازگردند. صرف‌نظر از مباحث مربوط به درستی یا نادرستی این تصمیم که مسوولیتش با ستاد ملی مبارزه با کرونا است، می‌خواهم به چند نکته پیرامون مدرسه پس از کرونا اشاره کنم.
بانک ملت با هدف حمایت از دانش آموزان استان های کم برخوردار کشور، نسبت به توزیع نوشت افزار در بین دانش آموزان مدارس این استان ها اقدام کرد.
بیش از یک ماه از آغاز سال تحصیلی جدید که به روال سال گذشته به صورت غیرحضوری آغاز شد، می گذرد؛ با این تفاوت که واکسیناسیون معلمان و دانش‌آموزان به صورت گسترده صورت گرفته و عزم وزارت آموزش و پرورش به تبعیت از ستاد ملی کرونا برای بازگشایی مدارس، جدی است. در همین راستا الگویی برای بازگشایی تدریجی ارائه شده، اما همچنان چالش‌ها و ابهاماتی پیرامون بازگشایی مدارس مطرح است.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی بر لزوم اطلاع‌رسانی و اقناع والدین و مربیان پیش‌دبستانی جهت ثبت‌نام نوآموزان پیش‌دبستانی در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی تأکید کرد.
روایت روزهای آموزش مجازی از سوی والدین بیشتر شبیه یک دردنامه است؛ دردنامه‌ای که مسئولان آموزش و پرورش خود را نسبت به آن به خواب زده‌اند.
سرپرست آموزش و پرورش گفت: بر اساس آمار در حدود ۵۶ درصد مدارس، ۳۷ درصد کلاس‌ها و ۳۱ درصد دانش آموزان (حدود ۴ و نیم میلیون دانش آموز)، از اول مهرماه به صورت حضوری در مدارس آموزش دیده‌اند.
دبیر کمیته علمی کشوری کووید ۱۹:
دانش‌آموزان به تدریج در مدارس حضور می‌یابند
دبیر کمیته علمی کشوری کووید ۱۹ با عنوان این مطلب که بازگشایی مدارس باید با تعداد کم روزها انجام شود، گفت: آموزش مجازی نباید تعطیل شود.
معاون درمان وزارت بهداشت، در خصوص تصمیمات کمیته علمی کشوری کووید ۱۹ پیرامون بازگشایی مدارس با حضور دانش آموزان، توضیحاتی ارائه داد.
سرپرست معاونت پرورشی و فرهنگی عترت و نماز و همچنین توسعه فرهنگ قرآن را اولین اولویت معاونت پرورشی و فرهنگی برشمرد.
اگر به تقسیم‌بندی‌های انجام‌شده در مورد انواع مدارس دقت کرده باشید حتما نام مدارس استثنایی به چشمتان خورده است. برای بسیاری این نام‌آشناست و به ویژگی‌های این مدارس و دانش‌آموزانی که در آن تحصیل می‌کنند آگاهی دارند و البته هستند بسیاری، که هیچ نوع شناختی ندارند و با جایگاه و وظایف آن آشنا نیستند.
