دانش آموزان

مسئولان آموزش‌وپرورش می‌گویند همه نوبت‌های حذف‌شده شیر مدارس جبران خواهد شد و هیچ دانش‌آموزی از سهمیه خود محروم نمی‌ماند. توزیع شیر از اول آذر از سر گرفته می‌شود و استانداری‌ها در رفع مشکلات حمل‌ونقل و ذخیره‌سازی همکاری می‌کنند.

علی باقرزاده، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، تأکید کرد که انتخاب معلمان شایسته، متعهد و توانمند، محور اصلی استخدام در این وزارتخانه است و تمامی برنامه‌ها و اقدامات باید معطوف به ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان باشد. وی همچنین از اجرای نظام ارزیابی مستمر صلاحیت حرفه‌ای معلمان و برنامه‌ریزی برای نیازهای نیروی انسانی ۶ تا ۱۰ سال آینده خبر داد.

با وجود وعده وزارت آموزش و پرورش برای توزیع شیر دانش‌آموزی از اواسط آبان، این طرح بار دیگر با چالش مواجه شده و تنها در چهار استان اجرا شده است؛ موضوعی که مسئولان، شرکت‌های لبنی را مقصر اصلی آن می‌دانند.

حادثه برق‌گرفتگی یک دانش‌آموز پایه نهم در شهرستان لنگرود، در حالی رخ داد که وی هنگام بازی فوتبال برای برداشتن توپ از دیوار مدرسه بالا رفته و ناخواسته وارد محوطه پست برق مجاور شده بود. شرکت توزیع برق گیلان با ابراز تأسف از این حادثه، توضیحاتی درباره جزئیات ماجرا و وضعیت ایمنی پست برق منتشر کرده است

مدیرکل پیشگیری ستاد مبارزه با موادمخدر از تشکیل بیش از ۴۷ هزار کانون یاریگران زندگی در مدارس خبر داد؛ کانون‌هایی که با ارائه مشاوره و حمایت‌های اجتماعی، از دانش‌آموزان و والدین آن‌ها در پیشگیری از اعتیاد و آسیب‌های اجتماعی پشتیبانی می‌کنند.

در راهپیمایی ۱۳ آبان، محسن رضایی و سردار رمضان شریف تأکید کردند که دانش‌آموزان ایران امروز با بصیرت و آگاهی سیاسی، دشمنان کشور را می‌شناسند و نسل جدید با افتخار از دستاوردهای انقلاب حمایت می‌کند. این مقامات با اشاره به تجربه جنگ ۱۲ روزه، تأکید کردند که ملت ایران با مقاومت و ایستادگی، دشمنان خارجی را ناکام گذاشته و اکنون الگویی برای دیگر ملت‌هاست.

مدیرعامل بانک سپه در پیامی به مناسبت روز ملی مبارزه با استکبار جهانی تأکید کرد: سه واقعه تاریخی ۱۳ آبان یادآور عزم ملت ایران در مقابله با ظلم و دخالت‌های بیگانگان است و امروز نیز این ملت با اتکا به دانش و ایمان، پرچمدار مقاومت در برابر نظام سلطه است.

در چهل‌وششمین سالروز تسخیر لانه جاسوسی، حضور گسترده نوجوانان و دانش‌آموزان جلوه‌ای خاص به مراسم ۱۳ آبان بخشید.

رئیس بنیاد مستضعفان اعلام کرد: دانش‌آموزان بازمانده‌ای که در دهک‌های اول تا چهارم درآمدی قرار دارند، به‌ویژه در روستاها و شهرهای کوچک، در اولویت برنامه‌های بازگشت به تحصیل قرار می‌گیرند.

فرمانده کل انتظامی کشور در پیامی به مناسبت ۱۳ آبان تأکید کرد: نسل جوان امروز ادامه‌دهنده راه ایمان، استقلال و عزت ملت ایران است.

فرمانده کل انتظامی کشور در پیام ۱۳ آبان تأکید کرد: ایمان و تلاش دانش‌آموزان، تضمین‌کننده آینده درخشان ایران است.

وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرد ثبت‌ سفارش کتاب‌های درسی به‌ صورت تک‌جلدی از امروز آغاز شده و کتاب‌ها از طریق پست به دست متقاضیان خواهد رسید.

حضور تیم‌های المپیادی دانش آموزان ایرانی در مسابقات المپیادهای جهانی و موفقیت آنان در این مسابقات، موجب شناخته شدن تیم‌های علمی ایرانی به عنوان یکی از قدرت‌های علمی جهان شد.

با پیگیری قاطع عباس مقتدایی، نماینده مجلس اصفهان، آموزش و پرورش وارد عمل شد و اعلام کرد تمام هزینه‌های درمان دانش‌آموز حادثه‌دیده رهنان توسط بیمه معلم پرداخت خواهد شد.

شامگاه دوشنبه، یک دستگاه مینی‌بوس حامل دانش‌آموزان دختر در مسیر جاده فرعی روستایی نزدیک شهر محمدیار از توابع نقده واژگون شد. این حادثه ۱۳ مصدوم بر جای گذاشت و تیم‌های امدادی اورژانس و هلال احمر بلافاصله در محل حاضر شدند.

مرگ ناگهانی دانش‌آموزان بر اثر سکته قلبی در مدارس ایران، زنگ خطری است برای خانواده‌ها، نظام آموزشی و سلامت کشور؛ ضعف در غربالگری قلبی، نبود آموزش کمک‌های اولیه و فشارهای روحی و جسمی کودکان، آنها را در معرض خطر جدی قرار داده است.

همراه اول در راستای مسوولیت اجتماعی و حمایت از آموزش، کد دستوری «ستاره ۲۴ مربع» و سرشماره پیامکی «۵۰۰۰۱۲۲۴» را برای مشارکت مشترکان خود در امر ساخت و نوسازی مدارس اختصاص داد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: پرونده غربالگری مقطع متوسطه از اوایل آبان آغاز و تا اواخر آبان یا نیمه آذر تکمیل می‌شود.

با همراهی خیرین و حامیان موسسه خیریه نیکان ماموت، پاییز ۱۴۰۴ برای هزاران کودک محروم ایران رنگ و بوی مهربانی گرفت و بازگشت به مدرسه جای غم دوری از تحصیل را پر کرد.

نظام آموزش و پرورش ایران، که باید بستر رشد، خلاقیت و آمادگی نسل‌ها برای آینده باشد، در ساختاری سنتی و بسته گرفتار مانده است. شکاف میان آموزش در ایران و تحولات جهانی روزبه‌روز عمیق‌تر می‌شود و رویکرد گلخانه‌ای و پادگانی حاکم بر آن، مانع پرورش مهارت، تفکر انتقادی و توان رقابت نسل جدید شده است. تداوم این روند، آینده علمی، فرهنگی و اقتصادی کشور را با چالش‌های جدی روبه‌رو خواهد کرد مگر آن‌که اصلاحات بنیادین در محتوا، روش و نگرش آموزشی صورت گیرد.