وزیر آموزش و پرورش

وزیر آموزش‌وپرورش از بهره‌برداری ۲۴۰۰ مدرسه در قالب نهضت مردمی مدرسه‌سازی خبر داد و گفت: این طرح‌ها در شش محور آموزشی شامل مدارس کانکسی، نیمه‌تمام و با تراکم بالا اجرا شده و تا پایان سال ۱۴۰۵ تمامی پروژه‌ها تکمیل خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت حفظ کرامت فرهنگیان گفت که تمام توان وزارتخانه باید برای بهبود وضعیت معیشتی معلمان به کار گرفته شود و معاونان پشتیبانی در خط مقدم تحقق این هدف قرار دارند.

وزیر آموزش‌ و پرورش با تأکید بر اهمیت دیدار رهبر انقلاب با نخبگان علمی و ورزشی، اعلام کرد که وزارتخانه از تلاش‌های فرهنگیان حمایت می‌کند و اجازه نخواهد داد این زحمات بی‌ثمر بماند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: خانواده‌ها باید تربیت فرزندان خود را جدی بگیرند و با معلمان همکاری کنند؛ تبدیل انجمن اولیا و مربیان به سازمانی متمرکز، امکان استفاده بهتر از ظرفیت‌های مختلف برای ارتقای سلامت جسمی، روحی و علمی کودکان را فراهم می‌کند.

نظام آموزش و پرورش ایران، که باید بستر رشد، خلاقیت و آمادگی نسل‌ها برای آینده باشد، در ساختاری سنتی و بسته گرفتار مانده است. شکاف میان آموزش در ایران و تحولات جهانی روزبه‌روز عمیق‌تر می‌شود و رویکرد گلخانه‌ای و پادگانی حاکم بر آن، مانع پرورش مهارت، تفکر انتقادی و توان رقابت نسل جدید شده است. تداوم این روند، آینده علمی، فرهنگی و اقتصادی کشور را با چالش‌های جدی روبه‌رو خواهد کرد مگر آن‌که اصلاحات بنیادین در محتوا، روش و نگرش آموزشی صورت گیرد.

علیرضا کاظمی تاکید کرد که موضوع با سرعت و دقت در حال بررسی است و انتشار اطلاعات غیرمستند موجب تشویش اذهان عمومی می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش بر بازگشت هویت دینی و انقلابی به مدارس و نقش‌آفرینی آموزش و پرورش در شکل‌دهی تمدن نوین اسلامی تأکید کرد.

در جلسه علنی امروز مجلس، سوال از وزیر آموزش‌وپرورش درباره علت نادیده گرفتن نظر کارشناسان گزینش در استخدام داوطلبان معلمی اعلام وصول شد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: سیاست اصلی ما تربیت نیروی انسانی متخصص متناسب با نیاز بازار کار است و توسعه هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای را در این مسیر با جدیت دنبال می‌کنیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: در راستای تحقق منویات مقام معظم رهبری، تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآن طراحی شده که این مسیر با همکاری نهادهای فرهنگی و تبلیغی کشور با قوت ادامه خواهد داشت.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت دوره پیش‌دبستانی در شکل‌گیری شخصیت و رشد کودکان، گفت: این دوره باید اجباری شود و ضریب پوشش پیش یک و ۲ (مهدکودک و پیش‌دبستانی) به ۱۰۰ درصد برسد؛ هدفی که تحقق آن نیازمند همراهی مجلس، دولت و تامین منابع مالی است.

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، از برنامه‌ریزی برای اجباری کردن دوره پیش‌دبستانی و رسیدن پوشش آن به ۱۰۰ درصد خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: در وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان صداوسیما و شخص آقای پیمان جبلی رئیس این سازمان، در حال برنامه‌ریزی برای ایجاد مدرسه تلویزیونی هستیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: در وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان صداوسیما و شخص آقای پیمان جبلی رئیس این سازمان، در حال برنامه‌ریزی برای ایجاد مدرسه تلویزیونی هستیم.

وزیر آموزش و پرورش با صدور پیامی در پی حادثه غرق شدن دانش‌آموز حسین غلامی و معلم مهدی رستگاری مقدم در سد اکباتان همدان، این فقدان غم‌انگیز را به خانواده‌های محترم و جامعه فرهنگی کشور تسلیت گفت.

در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی، سوال از وزیر آموزش و پرورش در خصوص افت وضعیت علمی دانش‌آموزان کشور اعلام وصول شد.

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با صدور پیامی آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ را تبریک گفت و بر اهمیت عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت و مشارکت همه ارکان آموزش و پرورش در تربیت آینده‌سازان کشور تأکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که بیش از ۸۵ هزار مجوز استخدام اخذ شده و حدود ۶۰ هزار نفر از قبول‌شدگان آزمون ماده ۲۸، از فردا وارد کلاس‌های درس خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش در مراسم جشن «جوانه‌ها» با اشاره به توجه ویژه رییس‌جمهور به نظام تعلیم و تربیت گفت: ارتقای آموزشی در صدر برنامه‌های دولت چهاردهم قرار دارد.

وزیر آموزش و پرورش از اعزام همزمان بخشی از کاروان‌های تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی کشور به ارزش ۲.۱ همت به مدارس استان تهران خبرداد.