ادعای عملکرد بهتر مدارس دولتی خاص یا غیردولتی خاص نسبت به مدارس دولتی عادی صحیح نیست! آنچه مشاهده میکنیم نتیجه طبیعی جداسازی و گزینش دانشآموزان قویتر در این مدارس خاص است.
مدیران مدرسه به این نتیجه رسیدهاند که بدون دریافت شهریه امور مدرسه پیش نمیرود، آموزش و پرورش از طرفی شهریه را غیرقانونی میداند و از طرفی میگوید به دلیل کمبود بودجه چارهای نیست؛ اما والدین دانشآموزان باید در مدرسهای که به اسم دولت است، هزینه کنند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: کاهش تراکم کلاسها، توانمندسازی معلمان و فراهم کردن زیرساختهای لازم برای تقویت مدارس دولتی، دستور کار آموزش و پرورش دولت چهاردهم است.
در مدارس دولتی اخذ هر گونه وجه به استثنای وجوه مربوط به بیمه دانشآموزی، هزینه کتب درسی و لباس کار در هنرستانها توسط مدیران مدارس ممنوع است، مدارس هیئت امنایی نیز هنگام ثبتنام حق دریافت پول ندارند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه حدود ۳۰۰ هزار معلم ابتدایی در مدارس دولتی وجود دارد گفت: قرار است حدود ۱۲ هزار معلم در قالب نظام دوری مهرماه امسال سازماندهی شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان از تعطیلی مدارس در شهرستانهای بندرعباس و حاجی آباد در دو نوبت صبح و عصر در روز چهارشنبه ۲۶ مهرماه به علت احتمال وقوع مجدد زلزله خبر داد.
وزیر آموزش و پرورش خطاب به رئیس جمهوری عنوان کرد: جذب ۷۵ هزار معلم جدید طی این سال تحصیلی از دیگر اقدامات این دولت است. ما به تاسی از شما درباره گذشته چیزی نگفتیم.
بارها و بارها شنیدهایم «کسانی که قرار است سکان کشتی بحرانزده آموزش و پرورش را در دست بگیرند باید معلمی کرده باشند و با فضای کلاس و درس و مدرسه آشنا باشند و البته باز شنیده و خواندهایم که در برخی کشورها مانند ژاپن حتی مدیر مدرسه باید پیشینه معلمی پر و پیمانی داشته باشد تا از پس رهبری آموزشی در مدرسه برآید» حال چگونه ارشدترین دستاندرکار آموزش کشور از این تجربه محروم است خود جای پرسش بسیار دارد!
رهبر انقلاب دوازدهم اردیبهشت امسال نیز در دیدار با معلمان فرمودند: «تقویت مدارس دولتی مهم است. نباید در کشور جوری باشد که وقتی گفته میشود «مدرسه دولتی»، اوّلین چیزی که در مقابل انسان نقش میبندد ضعف مدرسه باشد؛ این نباید باشد.
سالهاست مسئولان آموزش و پرورش در دولتهای مختلف درباره تقویت مدارس دولتی عادی در حال "وعدهدرمانی" بودهاند اما در عمل شاهد تضعیف مدارس دولتی تا به امروز و "بیعدالتی محض" در این حوزه بودهایم که تذکر دوباره و شدید رهبر معظم انقلاب را به دنبال داشت.
آنچه مسمومیتهای مدارس قم را متفاوت از موارد دیگر میکند، تعدد و استمرار زنجیرهای مسمومیت در مدارس دخترانه بوده است که آخرین مورد آن روز چهارشنبه سوم اسفند با مسمومیت ۱۵ دانشآموز دختر رخ داد.
مدیران مدارس، مشکلات مختلفی را مطرح میکنند که آموزش و پرورش دولت سیزدهم با آن مواجه خواهد بود، حال باید دید وزیر پیشنهادی برای این دست از مشکلات چه برنامههای متمایزی را خواهد داشت؟