امروز روز معلم است، روزی که با نیت قدردانی از دلسوزیها، فداکاریها و زحمات بی دریغ معلمان به نام آنان نامگذاری شد، تجلیل و تکریم و در واقع یادبود معلمان تنها به یک هفته ختم نمیشود، آنها بواسطه نقش آفرینی ماندگار خود جایی را برای همیشه در اذهان افراد برای خود تثبیت کردهاند.
شیوع ویروس کرونا معادلات و نظم موجود در تعلیم و تربیت و آموزش را به هم زد به طوری که دیگر معلم و دانشآموزان محور اصلی تعلیم و تربیت نبوده و مدرسه از مبدا و مکان اصلی آموزش و پرورش خارج شده است که این مهم دغدغه اصلی والدین و خانوادهها شده چرا که فرزندان به یکباره وارد دنیای آموزش از راه دور و فضای مجازی و گرداب شبکههای آسیب زای اجتماعی شدند.
این روزها فیلم آزار و اذیت یک معلم در شبکههای اجتماعی دست به دست میشود؛ فیلمی که برای ۶ سال پیش است و بازنشر آن موجب فشار روحی مضاعف به خانواده این معلم شده است.
مدیر امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان یزد از اجرای طرح جهاد تربیتی در این استان خبر داد و گفت: 230 دانشجو معلم جهادگر این دانشگاه در سطح مناطق و شهرستان های استان برای 1300 دانش آموز بازمانده و محروم از تحصیل، کلاس های رفع اشکال با رویکرد تربیتی برگزار کردند.
مدیرکل کتابخانههای عمومی گیلان گفت: از میان 70 اثر ارسال شده در پویش استانی «معلم عزیز من» که به منظور تکریم مقام معلم برگزار شد 7 اثر به عنوان آثار برگزیده انتخاب شدند.
مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به برگزاری امتحانات حضوری دانشآموزان پایههای نهم و دوازدهم گفت: تعداد حوزههای امتحانی افزایش پیدا کرده و تمهیدات لازم جهت برگزاری امتحانات بهصورت حضوری را فراهم کردهایم.
رئیس مجلس با تاکید بر این که اگر ما می خواهیم نظام رتبه بندی یا سند تحول را نیز اجرا کنیم باید به حفظ شأن جایگاه معلم توجه ویژه ای داشته باشیم گفت: دولت آینده باید اولویت اصلی خود را به بحث آموزش و پرورش قرار دهد.
رئیس فراکسیون فرهنگیان و کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی:
معلم ها در کرونا عاشقانه و دلسوزانه پای کار بودند و در دوران کرونا حتی بیش از زمان های عادی درگیر امر تعلیم و تربیت شده اند و از این حیث شایسته تکریم هستند.