دانشگاه

مدیر کارگروه آموزش‌های الکترونیکی وزارت علوم گفت: مهلت دانشگاه ها برای ارزیابی خدمات آموزش الکترونیکی تمدید شد، پذیرش دانشجویان و مجوز آموزش‌های الکترونیکی مشروط به این ارزیابی خواهد بود.

رئیس مرکز جذب اعضای هیأت علمی وزارت علوم، با صدور حکمی معاون ارزشیابی و امور استان‌های این مرکز را منصوب کرد.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزشی وزارت علوم با تاکید بر اینکه دانشگاه‌هایی که تعداد بیشتری از دانشجویان‌ آنها بومی است، می‌توانند از هفته دیگر آموزش حضوری خود را شروع کنند، گفت: دانشگاه‌های علمی کاربردی و فنی‌وحرفه‌ای از جمله این دانشگاه‌ها هستند.
این روزها شاهد برخی برخورد‌ها از جانب نمایندگان مجلس هستیم که پیش از هر چیز قانون مدار بودن این قانونگذاران را زیر سوال می‌برد! پس از ماجرای سیلی یک نماینده مجلس به سرباز راهور و استخدام دختر یکی دیگر از آن‌ها در وزارت نفت، این روزها خبر حمله نماینده نجف‌آباد با لودر به دانشگاه آزاد به گوش می‌رسد! ماجرا از این قرار است که هفته گذشته فیلمی در شبکه‌های اجتماعی منتشر شد که در آن، ابوالفضل ابوترابی نماینده نجف آباد سوار بر لودر، به دانشگاه آزاد این شهر حمله کرده و بخشی از دیوارهای دانشگاه را تخریب کرده است.
بر اساس ویرایش ۲۰۲۲ رتبه‌بندی بهترین دانشگاه‌های جهان «یو. اس. نیوز» که در سال ۲۰۲۱ میلادی منتشر شده است، دانشگاه تهران با امتیاز ۵۷.۲ در جایگاه نخست ملی، ۵۸ آسیا و ۳۵۳ جهانی جای گرفته است.
در حالی ستاد ملی مقابله با کرونا مجوز بازگشایی دانشگاهها از ۱۵ آبان ماه را داده است که زمزمه های وقوع پیک ششم، حضوری شدن آموزش دانشجویان را بار دیگر با چالش رو به‌رو کرده است.

معاون آموزشی دانشگاه تهران به تازه ترین تصمیم دانشگاه تهران در مورد آموزش حضوری اشاره کرد و گفت: درباره نحوه برگزاری کلاس‌ها در حال مذاکره با وزارت علوم هستیم و برای رسیدن به این مهم برنامه‌ریزی جامعی در دانشگاه تهران باید اتفاق بیفتد تا بتوانیم دوره‌های حضوری را برگزار کنیم.
رییس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد گفت: سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد در سه فاز فرهنگی، بسترسازی و اجرایی تدوین شده و در حال شروع اجرای آن هستیم که بر اساس آن از ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۵ کلیه فرآیندهای دانشگاه بر اساس این سند رقم خواهد خورد.
رئیس بسیج اساتید وزارت علوم در گفت‌وگو با پرسون:

مشارکت اجتماعی دانشگاه‌ها در جامعه باید نهادینه شود

باید تلاش کنیم در سطوح مختلف در دانشگاه‌ها، علاوه بر آموزش و پژوهش که وظیفه ذاتی دانشگاه برای نسل‌های آینده است، مهارت‌های متعدد اجتماعی را در فارغ‌التحصیلان تقویت نماییم تا در آینده بتوانند در حوزه‌های اشتغال، کارآفرینی، سبک زندگی و ... کمک حال جامعه باشند.