تعلیم و تربیت

دکتر مهرداد هوشمند، استاد جامعه‌شناسی دانشگاه و مدرس آموزش خانواده، بیان کرد: خانه و مدرسه دو نهاد مهم و اساسی در تربیت فرزندان هستند که هماهنگی و همسویی بین آن‌ها در اهداف آموزشی و تربیتی، مهم‌ترین گام در پرورش و تربیت فرزندان است. همکاری و همسویی میان خانواده و مدرسه، کلید موفقیت در تربیت و جامعه‌پذیری فرزندان است. اگر این دو نهاد مهم و زیربنایی با یکدیگر هماهنگ باشند، می‌توانند محیطی امن و سالم برای رشد اخلاقی، اجتماعی، تربیتی و عاطفی فرزندان فراهم کنند.

محمدرضا عارف، معاون اول رئیس‌جمهور، در آیین استقبال از نو دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان، بر نقش محوری و معنوی معلمان در تربیت نسل آینده و اعتلای کشور تأکید کرد. وی معلمی را نوعی عبادت توصیف کرد و یادآور شد که دانشگاه فرهنگیان و اسناد بالادستی مانند سند چشم‌انداز ۲۰ ساله و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مسیر تربیت نیروی انسانی متعهد و دانشمند را مشخص می‌کنند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: خانواده‌ها باید تربیت فرزندان خود را جدی بگیرند و با معلمان همکاری کنند؛ تبدیل انجمن اولیا و مربیان به سازمانی متمرکز، امکان استفاده بهتر از ظرفیت‌های مختلف برای ارتقای سلامت جسمی، روحی و علمی کودکان را فراهم می‌کند.

حجت‌الاسلام محمد قمی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی، با تأکید بر نقش راهبردی هیأت‌ها در جنگ اراده‌ها گفت: هیأت‌ها باید پایگاه جهاد تبیین و تربیت انسان‌های مؤمن و تاریخ‌ساز باشند و تأثیر اجتماعی و تربیتی آنها فراتر از عزاداری و مناسک مذهبی است.

خانه و مدرسه دو ستون تربیت فرزندان هستند؛ اگر هماهنگی‌شان کم‌رنگ شود، شخصیت و آینده کودکان آسیب می‌بیند. دکتر مهرداد هوشمند بر ضرورت جدی گرفتن کلاس‌های آموزش خانواده در مدارس تأکید دارد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: هیچ مأموریتی ارزشمندتر از اقامه قسط و عدل در تعلیم و تربیت فرزندان کشور نیست و خدمت در این مسیر رمز موفقیت در زندگی و تربیت نسل آینده است.

معاون وزارت آموزش‌ و پرورش با تأکید بر ضرورت تغییر نگرش‌ها در نظام آموزشی گفت: جداسازی دانش‌آموزان با نیازهای متنوع یادگیری—از جمله در مدارس تیزهوشان (سمپاد)—با اهداف تعلیم و تربیت نوین هم‌راستا نیست.

فشار بیش از حد والدین و جامعه برای موفقیت تحصیلی و ورزشی می‌تواند منجر به اضطراب، افسردگی و سایر مشکلات در کودکان و نوجوانان شود، در حالی که تمرکز بر علایق، ارزش‌ها و ویژگی‌های مثبت فرزندان، راهی سالم‌تر برای تربیت آنهاست.

وزیر آموزش‌ و پرورش با بیان اینکه گفتمان تعلیم و تربیت کودک باید در صدر بنشیند، یادآور شد: اهمیت دورۀ پیش‌دبستانی و ابتدایی به اندازه اهمیت تمام نظام آموزشی است؛ به خصوص دوره اوان کودکی که پیشتر آسیب‌ دیده و باید سریعتر به سمت شکوفایی حرکت کند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: برای رسیدن به نظام آموزشی باکیفیت راهی جز اجباری شدن دورۀ پیش‌‎دبستانی وجود ندارد.

قرار نیست که برای همیشه و هر موردی به درخواست کودکانمان پاسخ مثبت بدهیم. طبق نظر متخصصان کودک، آنها باید از یک سنی به بعد، «نه» بشنوند تا در مواجهه با اجتماع و برآورده‌نشدن خواسته‌های متعددشان، دچار شوک و خشم نشوند.

دکتر مهرداد هوشمند استاد دانشگاه و مدرس آموزش خانواده معتقد است: خانواده یکی از پایدارترین و زیربنایی ترین نهادهای آموزشی و تربیتی است که نقش مهم و عمده ای در جامعه پذیری و تربیت اجتماعی فرزندان بر عهده دارد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تحقق سند تحول مهم ترین رسالت آموزش پرورش است گفت: تمام مشکلات جامعه از عدم یکپارچگی در نظام تربیتی غفلت از جایگاه خانواده و موازی کاری در زیست بوم تعلیم و تربیت و بی ثباتی در این حوزه نشات می‌گیرد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز نیازمند تغییرات جدی در حوزه مدیریتی و حکمرانی در حوزه اداری نظام تعلیم و تربیت هستیم.

در تربیت فرزند دختر و پسر نکات تربیتی متفاوتی وجود دارد که رعایت آنها به طور صحیح باعث می شود کودکانتان روحیه سالم تر و قوی تری داشته باشند.

تعریف و تمجید از کودکان یکی از مهم‌ترین ابزارهای تربیتی است که می‌تواند به رشد اعتماد به نفس، انگیزه و عزت نفس آن‌ها کمک شایانی کند اما چگونگی این تعریف و تمجید بسیار مهم است.

پدر در زندگی پسر نقش بسیار مهمی را ایفا می کند بنابراین پدر باید با حرف های پدرانه و رفتارهای مناسب چیزهای زیادی را به فرزندش آموزش دهد.

سعدی در گلستان و بوستان حکایات متعددی را به این موضوع اختصاص داده است که در آنها به اهمیت تربیت در شکل‌گیری شخصیت انسان و نقش آن در سعادت و رستگاری او اشاره می‌کند.