نظام آموزشی

رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزشی کشور گفت: آموزش‌ها باید با بهترین روش‌های تدریس و بهره‌گیری از پیشرفته‌ترین فناوری‌های روز ارائه شود تا نسلی متعهد، ایران‌دوست و مشتاق خدمت به کشور تربیت شود.

معاون اول رئیس‌جمهور با تأکید بر اینکه علم و فناوری زیربنای تمامی برنامه‌های توسعه کشور است، اعلام کرد که ایجاد تحول عمیق در نظام آموزشی، به‌ویژه در تربیت معلمان، از اولویت‌های اصلی دولت چهاردهم به شمار می‌رود.

در وبینار سراسری طرح‌های تحولی دوره اول متوسطه، مسئولان آموزش‌وپرورش از نهایی‌شدن برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی با همکاری نهادهای علمی خبر دادند و بر ضرورت جبران سریع عقب‌ماندگی‌های آموزشی ناشی از تعطیلی مدارس تأکید کردند.

تعدادی از معلمان و بازنشستگان فرهنگی روز یکشنبه ۹ آذرماه با حضور مقابل درب شمالی مجلس شورای اسلامی، اعتراض خود را به نحوه اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان اعلام کردند و خواستار رسیدگی سریع به این موضوع شدند.

در راستای گسترش تعامل میان صنعت و نظام آموزشی، رئیس آموزش‌وپرورش خوروبیابانک به‌همراه جمعی از مدیران این اداره از مجتمع پتاس بازدید کرد و در دیدار با مدیر مجتمع، زمینه‌های همکاری مشترک در حوزه‌های آموزشی و فرهنگی مورد بررسی قرار گرفت.

نظام آموزش و پرورش ایران، که باید بستر رشد، خلاقیت و آمادگی نسل‌ها برای آینده باشد، در ساختاری سنتی و بسته گرفتار مانده است. شکاف میان آموزش در ایران و تحولات جهانی روزبه‌روز عمیق‌تر می‌شود و رویکرد گلخانه‌ای و پادگانی حاکم بر آن، مانع پرورش مهارت، تفکر انتقادی و توان رقابت نسل جدید شده است. تداوم این روند، آینده علمی، فرهنگی و اقتصادی کشور را با چالش‌های جدی روبه‌رو خواهد کرد مگر آن‌که اصلاحات بنیادین در محتوا، روش و نگرش آموزشی صورت گیرد.

علیرضا مجیدی، کارشناس مسائل غرب آسیا، در تحلیلی گفت: با گذشت ده ماه از سقوط بشار اسد، نظام آموزشی سوریه در نخستین سال تحصیلی خود با سردرگمی آشکار و بحران هویت ملی مواجه است؛ از حذف برنامه‌های جمعی و کاهش تعلیمات دینی گرفته تا جایگزینی موسیقی و هنر در مدارس، تغییرات متناقضی که نماد بحران فرهنگی کشور است.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از تصویب اجباری شدن پیش‌دبستانی از سن ۵ سالگی خبر داد و گفت: ساختار آموزشی کشور به تدریج از الگوی «۳-۳-۶» به «۳-۳-۵-۱» تغییر خواهد کرد.

کمیسیون آموزش مجلس با کاهش سن ورود به آموزش رسمی از ۶ به ۵ سال، اجرای اجباری پیش‌دبستانی و تغییر ساختار نظام آموزشی به «۳-۳-۵-۱» موافقت کرد. این تغییرات با هدف انعطاف بیشتر و ارتقای کیفیت آموزش طراحی شده‌اند.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد که بیش از ۲۴۰۰ پروژه آموزشی تا آغاز سال تحصیلی جدید به بهره‌برداری خواهد رسید و هم‌اکنون ۷۷۰۰ مسئله مرتبط با فضاهای آموزشی در حال پیگیری است.

معاون آموزش ابتدایی گفت: در دوره ابتدایی نرخ تکرار پایه ۱۴ صدم درصد بهبود یافته و تعداد هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش عشایری از ۱۰۵به ۱۱۹ مورد افزایش یافته است. همچنین در راستای عدالت آموزشی، سال گذشته ۳۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش بازگشتند.

سی و هشتمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور با شعار کیفیت و عدالت آموزشی و تربیتی؛ برای ایران برای مدرسه آغاز به کار کرد.

با وجود برتری عددی پسران در دوره ابتدایی و متوسطه اول، آمارها نشان می‌دهد که در دوره متوسطه دوم جمعیت دانش‌آموزان پسر به‌شدت کاهش می‌یابد؛ نشانه‌ای نگران‌کننده از ترک تحصیل یا ورود زودهنگام آنان به بازار کار.

بر اساس اعلام نتایج نظام رتبه‌بندی جهانی راوند  (RUR)، دانشگاه جامع امام حسین (ع) برای نخستین بار در سال ۲۰۲۵ میلادی، در جمع ۵۰۰ دانشگاه پیشرو جهان جای گرفت.

وزیر آموزش و پرورش گفت: برای رسیدن به نظام آموزشی باکیفیت راهی جز اجباری شدن دورۀ پیش‌‎دبستانی وجود ندارد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری‌های نوین آموزشی، بازی‌وارسازی در امر آموزش، خلق موقعیت‌های متنوع یادگیری و مهارت آموزی بویژه در حوزه علوم پایه، نیاز اصلی کشور و یکی از رویکردهای مهم سیاست گذاران آموزشی به شمار می‌رود.

معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده با بیان اینکه حدود ۹۸ درصد کودکان باسواد هستند گفت: هیچ‌گونه تبعیض قانونی در حوزه تحصیل نداریم و حق تحصیل برای تمام کودکان اعم از دختر و پسر فراهم است.

رئیس جمهور گفت: دانش باید منجر به حل مشکلات مردم شود.وزارتخانه‌های علوم، بهداشت و آموزش و پرورش که مسئولیت آموزش کشور را بر عهده دارند افرادی تربیت کنند تا درد جامعه را حل کنند.

در حکمی به دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، ۸ عضو هیات امنای سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور معرفی شدند.