معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش ایران هم در عصر کرونا دچار چالش شد، یاد آور شد: مطالعات مرکز بررسیهای استراتژیک ریاست جمهوری در کشورمان نشان میدهد در ایام کرونا و آموزشهای مجازی تنها ۳۵ درصد دانش آموزان حضور کافی و آنلاین در فضای مجازی داشتهاند.
مرکز مدیریت آمار و فناوری اطلاعات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در اطلاعیه ای از باز شدن سامانه نوبتدهی واکسن کرونا salamat.gov.ir برای دانشآموزان سال آخر متوسطه دوم (متولدین ۱ مهر ۱۳۸۲ تا ۱ مهر ۱۳۸۳) خبر داد.
آماری چند روز پیش اعلام شده بود مبنی بر آنکه هنوز بیش از دو میلیون نفر از دانشآموزان نسبت به خرید کتاب اینترنتی کتابهای درسی خود اقدام نکردهاند، بهرغم اینکه در خبرهای اعلام شده خرید کتاب فقط اینترنتی است و محل توزیع کتاب مدرسه دانشآموزان خواهد بود.
ترک تحصیل 25 درصد از دانش آموزان ایرانی در دوران کرونا، به دلیل عدم دسترسی به گوشی هوشمند در حالی اعلام شد که با توجه به مشکلات اقتصادی فراوانی که جامعه ما با آن روبه رو است، نیازهای آموزشی از الویت بالایی برخوردار نیست. از این رو همیشه موانعی برای ترک تحصیل تعدادی از فرزندان میهن مان در همه دوره ها از تحصیل وجود داشته و دارد.
یک متخصص روانشناسی کودک و نوجوان با اشاره به اینکه آموزشهای حضوری از اواسط دهه ۱۸۰۰ میلادی آغاز شده است، یادآور شد: این روزها به خاطر مشکلاتی که ویروس کرونا ایجاد کرده است، آموزش مجازی به دانشآموزان به فرآیند یادگیری آنها کمک زیادی کرده است، این درحالیست که این آموزشها مزایا و معایبی را هم با خود به دنبال دارد.
به بهانه حواشی طرح ممنوعیت گرفتن کارنامه از سوی مادر؛
آموزش و پرورش با تکذیب خبر ممنوعیت دریافت کارنامه از سوی مادر، اعلام کرد که در صورت جدا نشدن و نداشتن مشکلات قانونی و حضانتی و ...، مادران هیچ ممنوعیتی در گرفتن مدارک تحصیلی فرزندانشان ندارند و اگر موردی هم گزارش شود تخلف است.
ممکن است در نگاه اول به نظر برسد معلمان از تعطیلی مدارس و آموزش مجازی، راضی هستند ولی بر اساس نظرسنجیها و تحقیقاتی که در ایران و حتی سطح جهان انجام شده، میتوان اطمینان کرد که معلمان از شرایط آموزش مجازی راضی نبوده و آموزش حضوری در مدرسه و در کنار دانش آموزان را مفیدتر و مؤثرتر میدانند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان این که سال گذشته ۳میلیون دانشآموز از دسترسی به «شبکه شاد» محروم بودند؛ گفت: پیگیری تأمین ۲ میلیون تبلت برای دانشآموزان کمبرخوردار ادامه دارد و استفاده از ظرفیت «۷۰۰هزار کامپیوتر مازاد، در مدارس» و «حمایت های مالی خیرین» در دستور کار قرار دارد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش به تشریح نحوه بازگشایی مدارس درسال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ پرداخت و گفت: درسال تحصیلی جدید،آموزش و پرورش برای فعالیتهای حضوری و غیرحضوری دانش آموزان در مدارس، برنامه ترکیبی دارد که این برنامه در روستاها، شهرها و پایههای تحصیلی مختلف متناسب با شرایط مدارس و جغرافیای همان مناطق اجرا میشود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: در شرایط عادی خانواده، پدر و مادر هر دو میتوانند برای پیگیری امور تحصیلی فرزند خود به مدرسه مراجعه کنند.
انجمن اولیاء و مربیان، دستورالعمل «رویکردهای اساسی در بازگشایی مدارس به صورت تدریجی و آرام»، با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی، را به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ کرد.