رتبه بندی معلمان

محمدباقر قالیباف در پاسخ به تذکر رئیس کمیسیون اقتصادی مجلس گفت: برخی جزئیات رتبه‌بندی معلمان ابتدا در آئین نامه اجرایی دولت مشخص خواهد شد و سپس در هیات تطبیق مصوبات تعیین تکلیف می شود.
با رای مثبت نمایندگان و براساس نظام رتبه‌بندی؛

میزان افزایش حقوق معلمان تعیین شد

نمایندگان در صحن علنی مجلس میزان افزایش حقوق معلمان را براساس لایحه نظام رتبه بندی فرهنگیان مشخص کردند.
در صحن علنی مجلس ضمن تعیین شاخص ها و امتیازات در فرآیند رتبه بندی معلمان، مقرر شد که دوره های ضمن خدمت تربیت دبیر، سنوات تحصیلی، مدیریتی و دانشگاه های تربیت دبیر و معلم نیز جزء این شاخص ها قرار بگیرند.
نماینده مردم بافق در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه نیروهای خدماتی آموزش و پرورش هم چشم انتظار اند، گفت: این افراد با حداقل حقوق کار می‌کنند و باید تدبیری برای حمایت از آنان اتخاذ شود.
رئیس مجلس با بیان اینکه هدف از رتبه‌بندی معلمان ارتقا و جایگاه و منزلت آنان در جامعه اسلامی است،گفت: رتبه‌بندی معلمان فقط شامل آنان می‌شود نه بخش‌های اداری و خدماتی.
وزیر آموزش و پرورش، تعامل مجلس و دولت را موجب هم افزایی مورد انتظار قوای کشور دانست و در نخستین اظهار نظر درباره «لایحه رتبه‌بندی معلمان»، گفت: به محض ابلاغ برای اجرا، این لایحه را عملیاتی می‌کنیم.
آنطور که رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس می‌گوید حقوق معلمان با اجرایی شدن لایحه رتبه‌ بندی معلمان حداقل سه میلیون تومان و حداکثر پنج میلیون تومان افزایش پیدا می‌کند.
چنارانی در مخالفت با برنامه‌های وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش:

برنامه نوری برای لایحه رتبه‌بندی معلمان اجرایی نیست

نماینده مردم نیشابور در مجلس با اشاره به ۱۷ میلیون دانش‌آموز در کشور گفت: ورودی و خروجی وزارت آموزش و پرورش تناسبی نداشته و علیرغم تعدد تعداد بازنشستگان آن، با کمبود معلم جوان روبرو هستیم که در برنامه‌های وزیر پیشنهادی تدبیری برای آن نشده است.
رئیس کمیسیون آموزش از پایان بررسی لایحه رتبه‌بندی معلمان در کمیسیون آموزش با اعمال تغییراتی با نظر اعضای کمیسیون خبر داد و گفت: این لایحه برای بررسی در جلسه علنی تقدیم هیأت رئیسه شد.
رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه اتفاق نظر نمایندگان در حمایت از نظام رتبه‌بندی معلمان در سابقه مجلس کم نظیر است، گفت: این نوع فضاسازی‌هایی که در برخی رسانه‌ها ایجاد شده کذب و اطلاعات غلط است.
مدتی است که موضوع لایحه رتبه‌بندی معلمان در مجلس و دولت و بین فرهنگیان مورد بحث است و در این لایحه علاوه بر بحث معیشت معلمان ارتقای جایگاه و شأن مقام معلم و افزایش صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان مورد توجه است ولی هیچ‌گاه نظام رتبه‌بندی معلمان به معنای واقعی اجرایی نشده و تحقق نیافته است و هر بار که این موضوع مطرح شده، فقط با کمی افزایش حقوق به پایان رسیده و این موضوع به یک سریال تکراری ناامید کننده برای فرهنگیان تبدیل شده است.