وزیر آموزش و پرورش از امضای تفاهمنامه خیرین با بیش از ۲ هزار مدرسه برای راهاندازی نیروگاههای خورشیدی خبر داد و گفت: نصب یک نیروگاه خورشیدی در هر مدرسه مطابق این تفاهمنامه انجام میشود.
مدیرکل دبیرخانه گزینش وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: با توجه به تعطیلات غیرمنتظره، بررسی اعتراضات کد ۱۹ کیفیت بخشی به تاخیر افتاده و تا ۱۰ دی نتایج اعلام میشود.
آزمون نهایی دانشآموزان پایه دوازدهم روزانه و بزرگسالان، آموزش از راه دور، ایثارگران و داوطلبان آزاد رشتههای شاخه نظری دوره دوم متوسطه که در آزمون خرداد و جبرانی شهریورماه گذشته نتوانستند نمره قبولی کسب کنند، از فردا آغاز و تا ۱۷ دی ماه ادامه خواهد داشت که بر اساس اعلام رئیس اداره آزمونهای مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، «تمام امتحانات نهایی صرفا "حضوری" برگزار خواهد شد».
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت اجرای طرح «نماد» گفت: «ایجاد محیط یادگیری مثبت»، «افزایش تعلق خاطر دانشآموزان به مدرسه و محیط آموزشی» و همچنین «ایجاد ارتباط مؤثر بین دانشآموزان با معلمان، مدیران و مربیان» از مهمترین اهداف این طرح است.
مدارس شهر تبریز ( مدارس شهری نواحی پنجگانه تبریز )، خسروشاه، اسکو ( مدارس شهری اسکو و شهر جدید سهند ) و بناب در روز دوشنبه مورخه ۱۹ آذر ماه ۱۴۰۳ در تمامی مقاطع تحصیلی (پیش دبستانی، دبستان و متوسطه اول و دوم) در شیفت بعد از ظهر غیر حضوری است.
چالشها و راهکارهای برگزاری امتحانات مدارس ایرانی در خارج از کشور، تصحیح آن، زمان اعلام برگزاری امتحانات و ... مورد بررسی قرار گرفت که مقرر شد تیمی تخصصی برای بررسی و رفع مشکلات مربوطه در وزارت آموزش و پرورش تشکیل شود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه روز جهانی معلولان برای ما یادآور مسئولیت خطیری است که در برابر افراد معلول و دانش آموزان با نیازهای ویژه داریم گفت: توجه صرف به حوزه آموزش این افراد کافی نیست، بلکه باید در زمینه توانمندسازی آنها در زمینههای خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی و هدایت به سمت اشتغال مناسب، مدافع حقوق آنها باشیم؛ از دستاوردها و پیشرفتهای معلولان تجلیل کنیم؛ به شناسایی چالشها و حذف موانع موجود بر سر راه آنها بپردازیم.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش با بیان اینکه توانمندسازی دانشآموزان و هدایت تحصیلی مطلوب، فرصتی مناسب برای کسب آینده شغلی و تحصیلی توام با امیدواری است گفت: مدارس با توجه به تغییرات آزمون سراسری و تاثیر سوابق تحصیلی در پذیرش دانشگاهها باید در راستای ارتقای کیفیت آموزش و افزایش سطح علمی و تراز میانگین نمرات دانشآموزان برنامهریزی داشته باشند.