در جلسه ۱۰۶۷ شورای عالی آموزش و پرورش، بر لزوم جبران عقبماندگی درسی و پرورشی دانشآموزان و افزایش سالانه یک درصدی سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور تأکید شد.
به گفته رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، فناوریهای هوشمند و ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی میتوانند بخشی از محدودیتهای کودکان دارای اختلال اوتیسم را جبران کرده و آموزش مهارتهای اجتماعی و ارتباطی را تسهیل کنند.
در وبینار سراسری طرحهای تحولی دوره اول متوسطه، مسئولان آموزشوپرورش از نهاییشدن برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی با همکاری نهادهای علمی خبر دادند و بر ضرورت جبران سریع عقبماندگیهای آموزشی ناشی از تعطیلی مدارس تأکید کردند.
وزارت آموزش و پرورش مجاز شد بستههای یادگیری ویژه مواقع بحران و بلایای طبیعی شامل زلزله، بیماریهای فراگیر و شرایط اضطراری را برای دورههای مختلف تحصیلی تدوین، تولید، توزیع و اجرا کند. این اقدام بر اساس مصوبات شورایعالی آموزش و پرورش و شورایعالی انقلاب فرهنگی و در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام میشود.
با افزایش چشمگیر موارد ابتلا به آنفولانزا در استان سمنان، ستاد مدیریت بحران به دنبال درخواست دانشگاه علوم پزشکی، تمامی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان را از فردا تا پایان هفته به صورت مجازی تعطیل اعلام کرد. وضعیت مدارس نیز فردا در ستادهای بحران شهرستانها تعیین تکلیف میشود.
معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از بازگشت سواد به مدارس، کاهش تراکم دانشآموزان، پرداخت بهروز حقالتدریسها و تخصیص اعتبارات کلان برای تجهیز مراکز آزمون خبر داد و تاکید کرد که آموزش و پرورش در دولت چهاردهم در اولویت اصلی قرار دارد.
عبدالرضا فولادوند، معاون وزیر آموزش و پرورش، در مراسم آغاز مسابقات قرآن، عترت و نماز دانشآموزان مدارس غیردولتی و هیئت امنایی استان کرمان، بر اهمیت نماز، قرآن و عترت به عنوان سه هدیه الهی تأکید کرد و گفت این مسابقات با هدف توسعه فرهنگ قرآنی و تقویت فرهنگ نماز برگزار میشوند. وی همچنین در این مراسم، کلنگزنی هنرستان ۱۸ کلاسه شلهآباد کرمان را انجام داد و به ضرورت توسعه زیرساختهای آموزشی و بازسازی مدارس غیرایمن اشاره کرد.
رئیسجمهوری از تلاش و مدیریت زنان در پروژه بازسازی مدارس شهرستانها تجلیل کرد. زهرا آقاجانی، مدیر یکی از این پروژهها، نمونهای از نقش زنان و مشارکت مردمی در پیشرفت آموزشی و توسعه شهرستانها معرفی شد؛ جایی که خشتهای مدرسه و کمکهای کوچک مردم، به ستونهای امید و آینده تبدیل میشود.
حجتالاسلام والمسلمین مرتضی مطیعی با تأکید بر نقش حیاتی مدارس و معلمان در تربیت نسل امروز، هشدار داد که انکار واقعیتهای فرهنگی و غفلت از هجمههای دشمن موفقیت تربیتی را ناممکن میکند. وی فضای مجازی و نفوذ جریانهای استکباری را از بزرگترین تهدیدهای تربیت نسل جوان دانست و تأکید کرد برنامهریزی هدفمند آموزشی و فرهنگی ضروری است.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، اعلام کرد که با همدلی تیمی و همکاری مؤثر با سازمان برنامه و بودجه، بودجه این وزارتخانه با رشد ۶۷ درصدی نسبت به سال گذشته محقق شد؛ در حالی که میانگین رشد بودجه کشور تنها ۳۸ درصد بوده است. این موفقیت باعث شد پرداخت حقوق معلمان، سرانه مدارس شبانهروزی و تأمین نقدینگی با کمترین مشکل انجام شود.
رسول شیدایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان، در آیین زنگ هفته پژوهش در دبیرستان ابن سینا، پژوهش را بهعنوان پیشران عدالت آموزشی و تربیت دانشآموزان پرسشگر معرفی کرد و بر جایگزینی مهارتآموزی و تفکر حل مسئله به جای روشهای حافظهمحور تأکید نمود.
معاون بهداشت وزارت بهداشت با صدور نامهای به معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، شیوهنامه مراقبت و کنترل بیماریهای حاد تنفسی در مدارس کشور برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ را ابلاغ کرد. این دستورالعمل نسخه ۱۳، با تمرکز بر پیشگیری از آنفلوانزا و بیماریهای تنفسی، شامل بهداشت فردی، مدیریت محیطی، واکسیناسیون و راهکارهای تصمیمگیری برای تعطیلی یا آموزش غیرحضوری است و هدف آن کاهش ابتلا، عوارض و مرگ و میر دانشآموزان است.
علی فرهادی با اشاره به تصمیم استانی برای تعطیلی مدارس بهدلیل آلودگی هوا تأکید کرد که این تصمیم جمعی بوده و بیان موافقت یا مخالفت افراد خارج از کمیته صحیح نیست. او با هشدار نسبت به تبعات آموزشی تعطیلی، گفت کاهش زمان تدریس آسیب جدی به یادگیری دانشآموزان وارد میکند و فاصله آموزش مجازی با کلاس حضوری همچنان بسیار زیاد است.
مدیرکل آموزشوپرورش خوزستان تأکید کرد که با وجود آموزشهای مجازی، عقبماندگی تحصیلی دانشآموزان بهویژه در پایههای یازدهم و دوازدهم باید جبران شود و برنامهریزی برای برگزاری امتحانات نوبت اول در نیمه دوم دیماه در دستور کار قرار گرفته است.