آموزش و پرورش

ممکن است در نگاه اول به نظر برسد معلمان از تعطیلی مدارس و آموزش مجازی، راضی هستند ولی بر اساس نظرسنجی‌ها و تحقیقاتی که در ایران و حتی سطح جهان انجام شده، می‌توان اطمینان کرد که معلمان از شرایط آموزش مجازی راضی نبوده و آموزش حضوری در مدرسه و در کنار دانش آموزان را مفیدتر و مؤثرتر می‌دانند.

مدیرکل ارزیابی عملکرد و شکایات وزارت آموزش و پرورش گفت که با افزایش واکسیناسیون در آبان ماه و ایجاد امنیت بیشتر، با نظر ستاد مقابله با کرونا به صورت تدریجی،امکان آموزش در مدارس زیر۱۵۰نفر به صورت حضوری وجود خواهد داشت.

مدیرکل ارزیابی عملکرد و شکایات وزارت آموزش و پرورش گفت: با نظر ستاد ملی مقابله با کرونا به صورت تدریجی، امکان آموزش در مدارس زیر۱۵۰ نفر به صورت حضوری وجود خواهد داشت.

نماینده مردم ایذه و باغملک در مجلس ضمن اشاره به اهمیت و جایگاه رفیع وزارت آموزش و پرورش از رئیس جمهور خواست تا با انتخاب هر چه سریعتر وزیر، این وزارتخانه را ساماندهی کند.

علاوه بر واکسیناسیون معلمان، مدیران و کادر مدارس قرار است برخی از گروه‌های هدف دانش‌آموزی نیز برای بازگشایی حضوری مدارس واکسینه شوند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان این که سال گذشته ۳میلیون دانش‌آموز از دسترسی به «شبکه شاد» محروم بودند؛ گفت: پیگیری تأمین ۲ میلیون تبلت برای دانش‌آموزان کم‌برخوردار ادامه دارد و استفاده از ظرفیت «۷۰۰هزار کامپیوتر مازاد، در مدارس» و «حمایت های مالی خیرین» در دستور کار قرار دارد.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش ضمن تشکر ویژه از همراه اول بابت توسعه شاد، این پلتفرم را یکی از بزرگترین دستاوردهای نظام در ایام کرونا دانست.

پیرو فرمایش مقام معظم رهبری و ابلاغ مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، مبنی بر «لغو سند یا بیانیه آموزش 2030» سرپرست وزارت آموزش و پرورش، مصوبه مذکور را جهت اجرا به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش به تشریح نحوه بازگشایی مدارس درسال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ پرداخت و گفت: درسال تحصیلی جدید،آموزش و پرورش برای فعالیت‌های حضوری و غیرحضوری دانش آموزان در مدارس، برنامه ترکیبی دارد که این برنامه در روستاها، شهرها و پایه‌های تحصیلی مختلف متناسب با شرایط مدارس و جغرافیای همان مناطق اجرا می‌شود.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: محرومیت بیش از 1.5 میلیارد دانش‌آموز در دنیا از حضور در فضای مدارس، آسیب‌های جدی را ایجاد کرده است و همه دنیا به این نتیجه رسیده‌اند که به سمت آغاز فعالیت مدارس بروند.

انجمن اولیاء و مربیان، دستورالعمل «رویکردهای اساسی در بازگشایی مدارس به صورت تدریجی و آرام»، با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی، را به ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد.

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اعلام کرد: دانش آموزانی که تا کنون و به هر علتی موفق نشده‌اند ثبت سفارش کتاب های درسی خود را انجام دهند تا ۳۱ شهریور برای این کار فرصت دارند.

مدیرعامل شرکت واحد اتوبوسرانی تهران از فعالیت مجدد خطوط سرویس مدرسه با بازگشایی حضوری مدارس خبر داد و افزود: در سنوات گذشته در هر منطقه یک خط سرویس مدرسه برای ارائه خدمات به دانش آموزان ایجاد شد اما با غیرحضوری شدن مدارس در پی شیوع کرونا، فعالیت این خطوط نیز متوقف شد اما هر زمانی که مدارس حضوری فعال شوند این خطوط نیز بلافاصله فعال خواهند شد.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: از مهر امسال شاهد اجرای آزمایشی دروس آلمانی و فرانسوی در کنار زبان انگلیسی در پایه هفتم خواهیم بود که دانش‌آموزان با توجه به علایق خود می‌توانند یکی از این زبان‌ها را انتخاب کنند.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برنامه درسی، تصریح کرد: ساختار برنامه درسی ما حافظه محور و دانش محور است و نیازمند تحول عمیق و بنیادین در این حوزه هستیم تا تربیت محور باشد.

رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی آموزش و پرورش گفت: شاد بزرگ‌ترین اپلیکیشن کشور است؛ فعالیت ۱۸ میلیون و ۱۰۵ هزار نفر از ویژگی شاد است که در یک هفته حدود ۱۳ میلیون و ۱۲۹ هزار و در مدت روز ۱۰ میلیون و ۲۳۷ هزار، کاربر در آن فعال هستند.

علیرضا کمرئی گفت: بر اساس آمار، ۷۵ درصد والدین با بازگشایی مدارس به صورت حضوری موافق هستند و تنها ۲۵ درصد اعلام نارضایتی کرده‌اند که باید با آموزش‌های لازم، از دغدغه خاطر آنها در بازگشایی مدارس بکاهیم.

مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: نزدیک 32 درصد از دبیرستانی‌ها هنوز برای دریافت کتاب ثبت نام نکرده‌اند.

در این دستورالعمل آمده است که در بازگشایی مدارس به عنوان یکی از اماکن تجمعی، فراهم کردن شرایط لازم برای حفظ سلامت فرهنگیان، دانش آموزان و سایر کارکنان (که بالغ بر ۱۵ میلیون نفر جمعیت کشور را تشکیل می‌دهند) و به منظور کاهش مواجهه، قطع زنجیره تماس بیماری کووید ۱۹ از اهمیت بالایی برخوردار است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پروش اظهار کرد: در سند تحول بنیادین، از مدرسه به عنوان محلی برای شکل گیری موقعیت‌های مختلف یادگیری مؤثر، نام برده می‌شود، لذا مدرسه محل درک و اصلاح موقعیت است و آیین نامه اجرایی جدید مدارس نیز با این نگاه به مدرسه در فضای جدید شکل گرفته است.