دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر نقش راهبردی وحدت حوزه و دانشگاه، این همافزایی را محور تحقق خودسازی، جامعهپردازی و تمدنسازی نوین اسلامی دانست و تأکید کرد که آینده نظامسازی و مرجعیت علمی کشور در گرو تعمیق این وحدت است.
به گزارش سایت خبری پُرسون، عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، به مناسبت سالروز شهادت آیتالله دکتر محمد مفتح و همزمانی آن با صدمین سالگرد بازتأسیس حوزه علمیه قم، پیامی صادر کرد و در آن، وحدت حوزه و دانشگاه را یکی از بنیادیترین ارکان پیشرفت علمی، فرهنگی و تمدنی جمهوری اسلامی ایران دانست.
خسروپناه در این پیام، بیستوهفتم آذرماه را فرصتی برای بازخوانی مفاهیم «عقلانیت» و «هویت» در ایران اسلامی توصیف کرد و تقارن این روز با یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم را حامل پیامی عمیق و تمدنی دانست. وی با اشاره به نقش تاریخی مرحوم آیتالله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی در احیای حوزه علمیه قم، تأکید کرد که این نهاد صرفاً یک مرکز آموزشی نبود، بلکه کانون احیای هویت دینی و زمینهساز تحولات بزرگ اجتماعی و انقلاب اسلامی شد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با مرور شکلگیری دانشگاه در ایران و چالشهای اولیه آن، تصریح کرد: دانشگاه که در آغاز با الگوهای بیگانه و گاه با هدف ایجاد گسست معرفتی تأسیس شده بود، با رهبری امام خمینی(ره) و مجاهدتهای علمی و فکری اندیشمندانی همچون شهید مطهری، شهید بهشتی، شهید باهنر، شهید چمران و شهید مفتح، مسیر اصیل خود را بازیافت و به متن جامعه بازگشت.
وی افزود: خون پاک این شهیدان، پیوندی مستحکم میان علم و ارزش ایجاد کرد و نشان داد که دوگانگی میان دین و دانش، امری موهوم است. خسروپناه با اشاره به سیر تحول همکاری حوزه و دانشگاه پس از انقلاب، خاطرنشان کرد: امروز و در گام دوم انقلاب اسلامی، کشور از مرحله تولید علم عبور کرده و در آستانه تحقق مرجعیت علمی قرار دارد؛ مرحلهای که نیازمند تقسیم کار دقیق و نقشآفرینی تخصصی این دو نهاد است.
به گفته وی، حوزههای علمیه مسئولیت خطیر نظامسازی را بر عهده دارند و باید با اجتهاد عمیق، نظامات اجتماعی، اقتصادی و سیاسی اسلام را استخراج و نرمافزار حکمرانی اسلامی را تأمین کنند. در مقابل، دانشگاهها باید با تولید علم نافع، نوآوری و حل مسائل عینی کشور، پیشران پیشرفت مادی و علمی باشند.
خسروپناه وحدت حوزه و دانشگاه را به معنای همافزایی برای تحقق فرآیند «خودسازی، جامعهپردازی و تمدنسازی» دانست و تأکید کرد: اکنون که موانع ساختگی میان این دو نهاد برطرف شده، باید با عقلانیت حکمی و پرهیز از سطحینگری، مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی با قدرت دنبال شود.
وی در پایان، با اشاره به تداوم مسیر شهدای اندیشه و علم از شهید مفتح تا شهدای عرصه فناوری و دانش، از اساتید، طلاب و دانشجویان خواست تا با درک شرایط تاریخی کنونی، نقش خود را در تحقق این آرمان بزرگ تمدنی ایفا کنند.
منبع: تسنیم
ما را در شبکههای اجتماعی دنبال کنید:
