آموزش و پرورش

وزارت آموزش و پرورش به منظور جبران کمبود نیروی خدماتی در مدارس، آزمون استخدامی سرایدار و نیروی خدماتی برگزار می‌کند. ثبت‌نام اینترنتی داوطلبان از ۲۸ آبان تا ۷ آذر ۱۴۰۴ از طریق سایت جهاد دانشگاهی امکان‌پذیر است و پذیرش شامل قراردادهای کار معین و پیمانی خواهد بود.
با حضور مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان‌غربی، نمایندگان مجلس، امام جمعه تکاب و جمعی از مسئولان، مدرسه ۹ کلاسه حضرت فاطمه‌زهرا(س) در تکاب با مشارکت بنیاد علوی افتتاح شد؛ اقدامی که به‌عنوان بخشی از نهضت توسعه عدالت آموزشی، تحولی مهم در جنوب استان رقم می‌زند.
در نهاوند همزمان با جهش چشمگیر نتایج کنکور—از ثبت ۱۳ رتبه زیر هزار تا قبولی ۸۰ دانش‌آموز در رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی—نهضت توسعه فضاهای آموزشی نیز با سرعت در حال پیشرفت است؛ روندی که نوید می‌دهد آموزش این شهرستان در آستانه یک تحول جدی و زیرساختی قرار گرفته است.
علی باقرزاده، رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، تأکید کرد که انتخاب معلمان شایسته، متعهد و توانمند، محور اصلی استخدام در این وزارتخانه است و تمامی برنامه‌ها و اقدامات باید معطوف به ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان باشد. وی همچنین از اجرای نظام ارزیابی مستمر صلاحیت حرفه‌ای معلمان و برنامه‌ریزی برای نیازهای نیروی انسانی ۶ تا ۱۰ سال آینده خبر داد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش عنوان کرد؛

رشد چشمگیر سواد هوش مصنوعی در میان معلمان کشور

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اعلام کرد که طی شش ماه گذشته، سواد هوش مصنوعی در میان معلمان کشور رشد چشمگیری داشته و به تدریج همه دانش‌آموزان ایران در دوره‌های آموزشی غیررسمی با این فناوری آشنا خواهند شد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در جلسه شصت و پنجم کمیسیون تخصصی توسعه آموزش عمومی قرآن کشور بر پیشرفت‌های حاصل شده در یک سال اخیر تأکید کرد و شبکه آموزش عمومی قرآن و تشکیل کمیته‌های تخصصی را به‌عنوان نقاط قوت مهم معرفی کرد. او همچنین بر استفاده از محتوای چندرسانه‌ای و فناوری‌های نوین برای جذاب‌تر شدن آموزش قرآن تأکید نمود.
رئیس‌جمهور در سفر به استان کردستان با حضور در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم بر نقش بی‌بدیل ایثار و فداکاری مردم در ساخت مدارس کشور تأکید کرد و گفت: فرهنگ، عشق و باور مردمی را نمی‌توان با هیچ میزان پولی جبران کرد. پزشکیان افزود: اولویت آموزش و پرورش، انسان است نه ساختمان، و دولت چهاردهم در مسیر توسعه عدالت آموزشی با کمک مردم و خیران گام برمی‌دارد.
محمدصادق معتمدیان، استاندار تهران، در جلسه با هیئت‌مدیره مجمع خیرین کشور تأکید کرد که نقش خیرین در توسعه آموزشی، اجتماعی و عمرانی استان و کشور بی‌بدیل است. وی از تکمیل ۱۵۰۰ کلاس درس توسط خیرین مدرسه‌ساز در کمتر از یک سال و ادامه ساخت بیش از ۲۰۰۰ کلاس جدید خبر داد و بر ضرورت استفاده از ظرفیت خیرین برای حل مسائل پیچیده استان تهران تأکید کرد.
وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه اردوی ملی عشایر پسران کشور، با اشاره به نقش تاریخی عشایر در مبارزه با استکبار، گفت: عشایر طلایه‌داران عدالت‌خواهی و نماد فرهنگ اصیل ایرانی هستند و نظام آموزشی کشور موظف است زیرساخت‌های لازم را برای رشد استعدادهای عشایری فراهم کند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر علی رغم اینکه در دو سه تا استان توزیع شیر را شروع کردیم که علی رغم آنکه یک تفاهم‌نامه اولیه بسته بودیم الان یک مقداری در توزیع شیر به چالش خوردیم.
رئیس بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی از همکاری این بنیاد با وزارت آموزش و پرورش برای شناسایی و بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: آمار نهایی این گروه از دانش‌آموزان برای سال ۱۴۰۴ در نیمه دوم آبان اعلام خواهد شد. وی تأکید کرد که اولویت با دانش‌آموزان دهک‌های پایین و مناطق روستایی است.
در حادثه‌ای تلخ در شهرستان زرند، یک دانش‌آموز بر اثر ایست قلبی در مدرسه جان خود را از دست داد. با وجود حضور سریع نیروهای اورژانس و انجام عملیات احیا، تلاش‌ها برای بازگرداندن جان او بی‌نتیجه ماند.
در راستای گسترش تعامل میان صنعت و نظام آموزشی، رئیس آموزش‌وپرورش خوروبیابانک به‌همراه جمعی از مدیران این اداره از مجتمع پتاس بازدید کرد و در دیدار با مدیر مجتمع، زمینه‌های همکاری مشترک در حوزه‌های آموزشی و فرهنگی مورد بررسی قرار گرفت.
وزیر امور خارجه جمهوری اسلامی ایران با اهدای بخشی از حقوق خود به پویش ملی «به‌ساز مدرسه، بساز مدرسه» به این حرکت ملی پیوست. این پویش با هدف گسترش عدالت آموزشی و بهبود زیرساخت‌های مدارس در مناطق کم‌برخوردار کشور در حال اجراست.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت حفظ کرامت فرهنگیان گفت که تمام توان وزارتخانه باید برای بهبود وضعیت معیشتی معلمان به کار گرفته شود و معاونان پشتیبانی در خط مقدم تحقق این هدف قرار دارند.
یک استاد دانشگاه در گفتگو با پُرسون به مناسبت "هفته پیوند اولیا و مربیان" مطرح کرد:

تربیت موفق بدون هماهنگی خانه و مدرسه، ممکن نیست!

دکتر مهرداد هوشمند، استاد جامعه‌شناسی دانشگاه و مدرس آموزش خانواده، بیان کرد: خانه و مدرسه دو نهاد مهم و اساسی در تربیت فرزندان هستند که هماهنگی و همسویی بین آن‌ها در اهداف آموزشی و تربیتی، مهم‌ترین گام در پرورش و تربیت فرزندان است. همکاری و همسویی میان خانواده و مدرسه، کلید موفقیت در تربیت و جامعه‌پذیری فرزندان است. اگر این دو نهاد مهم و زیربنایی با یکدیگر هماهنگ باشند، می‌توانند محیطی امن و سالم برای رشد اخلاقی، اجتماعی، تربیتی و عاطفی فرزندان فراهم کنند.
سازمان آگهی های پُرسون