وزیر علوم

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به تخریب پژوهشگاه هوافضا در حملات اخیر دشمن اشاره کرد و گفت: این محل، جایی بوده که در آن محققان و پژوهشگران در حوزه‌های غیرنظامی زیست‌شناسی، کشاورزی و نقشه‌برداری پژوهش می‌کردند، که متأسفانه مورد حمله ددمنشانه دشمن قرار گرفته است.
وزیر علوم با اعلام شروع مجازی کلاس‌های دانشگاهی، شرط بازگشت به آموزش حضوری را تأمین کامل امنیت برای دانشجویان و استادان دانست و زمان‌بندی آزمون‌ها را نیز در انتظار تصمیم‌گیری نهایی عنوان کرد.
وزیر علوم در گفت‌وگوی تلفنی با خانواده‌های شهیدان سعید شمقدری و احمد بهره‌ور خاطرنشان کرد که فداکاری و شهادت دانشگاهیان، نماد پایبندی به ارزش‌های علمی و ملی است و انگیزه پیشرفت را در میان جامعه دانشگاهی دوچندان می‌سازد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر حمایت از حضور فیزیکی دانشجویان در دانشگاه‌ها، اعلام کرد که این ریسک پذیرفته شده است، مشروط بر اینکه دانشگاه‌ها از تبدیل شدن به پایگاهی برای خشونت، توهین، نفرت‌پراکنی و هتک حرمت به نمادهای ملی خودداری کنند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در واکنش به اعتراضات اخیر در محیط‌های دانشگاهی، ضمن تأکید بر مشترک بودن سرمایه‌های نمادین ملی برای تمام ایرانیان، اعلام کرد که هرگونه بی‌احترامی به این نمادها غیرقابل پذیرش بوده و با عاملان آن در شوراهای انضباطی برخورد خواهد شد.

با صدور ابلاغیه‌ای از سوی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، ساختار اجرایی کمیسیون ملی بررسی علمی اعتراضات تکمیل شد. این ابلاغیه شامل تعیین دبیر کمیسیون و انتصاب دبیران هفت کارگروه تخصصی ذیل آن است.

وزیر علوم اعلام کرد که رئیس جمهور ۱۰ ماموریت ملی به دانشگاه‌ها محول کرده و پیگیری اجرای آن‌ها ادامه دارد، ضمن آنکه آموزش عالی در ماموریت‌های استانی نیز فعال شده است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد دانشجویانی که به دلیل بازداشت در وقایع اخیر از امتحانات پایان ترم غایب بوده‌اند، می‌توانند در آزمون مجدد شرکت کنند. حسین سیمایی‌صراف همچنین از همکاری قوه قضائیه برای آزادی دانشجویان فاقد جرم ثابت‌شده خبر داد و تأکید کرد پیگیری‌ها برای حل سریع این موضوع ادامه دارد.

وزیر علوم با تأکید بر حکمرانی علمی و اعتماد به دانشگاه‌ها، گفت که پیشرفت واقعی کشور تنها با توسعه فناوری، حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان و رضایت مردم امکان‌پذیر است. سیمایی همچنین بر ضرورت وفاق ملی، صداقت مدیران و تقویت آموزش عالی تأکید کرد.
وزیر علوم با تشریح رویکرد کلان وزارتخانه در اصلاح نظام اداری، بر ضرورت بازنگری جدی در مقررات و فرآیندهای اداری ستاد و دانشگاه‌ها تأکید کرد و گفت: «چالش اصلی آموزش عالی، نه کمبود قوانین، بلکه انباشت مقررات و طولانی شدن فرایندهای تصمیم‌گیری است.»
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به حجم بالای بحران‌های تهران، از آغاز مدل جدید همکاری دولت و دانشگاه‌ها برای حل مسائل کلان کشور خبر داد و تأکید کرد که دانشگاه‌ها باید به‌صورت مستقیم وارد عرصه مدیریت بحران، سیاست‌گذاری و حل مشکلات شهری شوند.
سازمان آگهی های پُرسون