وزیر آموزش و پرورش

آیین "روایت ایستادگی؛ مدارس ایران" امروز ۲۹ شهریور ماه با هدف بهره‌برداری همزمان از مدارس آسیب‌دیده در جنگ تحمیلی سوم (رمضان) و تجلیل از مدافعان دانایی، با حضور وزیر آموزش و پرورش، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، جمعی از مسئولان، خیرین، جهادگران و همراهان نهضت مدرسه‌سازی در مدرسه علامه حلی برگزار شد.

وزیر آموزش‌ و پرورش با تأکید بر آمادگی این وزارتخانه برای آغاز سال تحصیلی، از برنامه‌ریزی برای بازگشایی حضوری حدود ۱۲۳ هزار مدرسه در سراسر کشور خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش با هدف افتتاح و بازدید از پروژه‌های آموزشی و ورزشی و بررسی وضعیت فضاهای آموزشی، وارد استان زنجان شد؛ سفری که برنامه‌های آن در چند شهرستان استان تا فردا ادامه خواهد داشت.

وزیر آموزش و پرورش گفت: تعطیلی مدارس نباید به یک رویه تبدیل شود، چرا که خسارت وارد شده به نظام تعلیم و تربیت از این ناحیه جبران‌ناپذیر است.

علیرضا کاظمی، با رد شایعات مطرح‌شده درباره مجازی شدن آموزش در سال تحصیلی آینده، تأکید کرد که مدارس با آمادگی کامل و به‌صورت حضوری فعالیت خود را آغاز خواهند کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ارتباط مستقیم امتحانات نهایی با فرآیند برگزاری کنکور، اعلام کرد زمان این آزمون‌ها قابل تغییر نیست و نتایج باید طبق برنامه در اختیار سازمان سنجش قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش دو گزینه احتمالی برگزاری امتحانات نهایی دانش‌آموزان را تشریح کرد و از برگزاری آزمون مدارس نمونه‌دولتی و استعدادهای درخشان (سمپاد) با حضور ۶۰۰ هزار دانش آموز در ۲۹ خرداد برگزار خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: بعید میدانم موعد آزمون امتحانات نهایی سر موعدش برگزار شود؛ هر وقت بنا به اطلاعیه شورای عالی امنیت ملی وضعیت عادی اعلام شد ۲ هفته بعد برگزار خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: افزایش قابل توجه اعتبارات در سال گذشته و تداوم رشد منابع در سال جاری، در کنار هماهنگی‌ها با دولت، سازمان برنامه و بودجه و مجلس شورای اسلامی، موجب شد شرایط مالی آموزش‌وپرورش در مقایسه با گذشته بهبود یابد.

وزیر آموزش و پرورش بر ضرورت استمرار فرآیند آموزش و تربیت تاکید کرد و گفت که باید سناریوهای جایگزین و آموزش‌های آفلاین برای مواقع اختلال در اینترنت و زیرساخت‌های ارتباطی آماده باشد تا وقفه در ارائه خدمات آموزشی رخ ندهد.

وزیر آموزش و پرورش برنامه‌ای آموزشی و تربیتی برای اصلاح الگوی مصرف آب و انرژی در مدارس و خانواده‌ها را ابلاغ کرد؛ این طرح مبتنی بر تفاهم‌نامه مشترک با وزارت نیرو و سازمان محیط زیست اجرا می‌شود.

مجمع عمومی موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان با تصویب توزیع 60 هزار میلیارد ریال سود سال مالی، برای اولین بار در تاریخ این مؤسسه، این مبلغ را بین اعضا تقسیم خواهد کرد و سودآوری صندوق برای دومین سال متوالی به رکورد جدیدی دست یافت.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه متاسفانه در حوادث اخیر کشور تعدادی از فرهنگیان و دانش‌آموزان به شهادت رسیدند که آمار دقیق آن اعلام نشده است، گفت: با توجه به اینکه این اتفاق در شهرها و بخش‌های مختلف روی داده است، به زودی آمار دقیق و رسمی آن تهیه و اعلام می‌شود.

رتبه‌بندی تازه قرار است حقوق معلمان را افزایش دهد؛ اما همچنان ظرفیت‌های خالی استخدام در آموزش و پرورش وجود دارد که وزیر آموزش و پرورش دلایل آن را تشریح کرده است.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سوال که رتبه‌بندی شامل کدام دسته از معلمان می‌شود؟ گفت: معلمان ابتدایی، عشایری، استثنایی و مناطق محروم و مرزی مشمول هستند.

وزیر آموزش‌وپرورش اعلام کرد فرآیند تبدیل وضعیت معلمان حق‌التدریس از طریق سازمان برنامه و بودجه و همچنین همکاری کمیسیون آموزش مجلس به‌طور هم‌زمان دنبال می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: اجرای برنامه‌های پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در مدارس از ۳۲ منطقه سال گذشته به ۱۰۰ منطقه در سال جاری افزایش یافته و تمرکز اصلی بر اقدامات پیشگیرانه، مشاوره و فعالیت‌های فرهنگی است.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اولویت داشتن این وزارتخانه در دولت، از ممنوعیت برگزاری همایش‌های پرهزینه، آغاز گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی، اجرای صرفه‌جویی حداکثری و تصویب آیین‌نامه ارتقای رتبه‌بندی معلمان خبر داد.

وزیر آموزش‌وپرورش بخشنامه «ممنوعیت تنبیه بدنی و سوء رفتار با دانش‌آموزان» را به مدارس سراسر کشور ابلاغ کرد و تاکید نمود که متخلفان طبق قوانین با آنها برخورد خواهند شد.

وزیر آموزش‌ و پرورش تأکید کرد که تمرکز بر کنکور، مأموریت اصلی مدارس یعنی تربیت دانش‌آموز برای «زیستن خوب» را تحت تأثیر قرار داده و ساختار آموزش‌ و پرورش را ناکارآمد کرده است.