مدیرکل ارزیابی عملکرد و شکایات وزارت آموزش و پرورش گفت: با نظر ستاد ملی مقابله با کرونا به صورت تدریجی، امکان آموزش در مدارس زیر۱۵۰ نفر به صورت حضوری وجود خواهد داشت.
در حال حاضر وضعیت کرونایی کشور پایدار نیست و شاهد این هستیم که در پیکهای مختلف وضعیت بدتر میشود و با این شرایط نمیتوان تصمیمگیری کرد. مؤلفه مد نظر کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی برای بازگشایی مدارس و دانشگاهها رسیدن به پایداری و امنیت سلامت در سطح کشور است.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش به تشریح نحوه بازگشایی مدارس درسال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ پرداخت و گفت: درسال تحصیلی جدید،آموزش و پرورش برای فعالیتهای حضوری و غیرحضوری دانش آموزان در مدارس، برنامه ترکیبی دارد که این برنامه در روستاها، شهرها و پایههای تحصیلی مختلف متناسب با شرایط مدارس و جغرافیای همان مناطق اجرا میشود.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: محرومیت بیش از 1.5 میلیارد دانشآموز در دنیا از حضور در فضای مدارس، آسیبهای جدی را ایجاد کرده است و همه دنیا به این نتیجه رسیدهاند که به سمت آغاز فعالیت مدارس بروند.
انجمن اولیاء و مربیان، دستورالعمل «رویکردهای اساسی در بازگشایی مدارس به صورت تدریجی و آرام»، با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی، را به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ کرد.
مدیرعامل شرکت واحد اتوبوسرانی تهران از فعالیت مجدد خطوط سرویس مدرسه با بازگشایی حضوری مدارس خبر داد و افزود: در سنوات گذشته در هر منطقه یک خط سرویس مدرسه برای ارائه خدمات به دانش آموزان ایجاد شد اما با غیرحضوری شدن مدارس در پی شیوع کرونا، فعالیت این خطوط نیز متوقف شد اما هر زمانی که مدارس حضوری فعال شوند این خطوط نیز بلافاصله فعال خواهند شد.
یک کارشناس حوزه آموزش و پرورش در واکنش به بازگشایی مدارس:
یک کارشناس حوزه آموزش و پرورش بیان کرد: استقبالی از بازگشایی مدارس نمیشود؛ زیرا اولویت خانوادهها سلامتی و حفظ جان خود و بچهها است. صرفا در شرایطی که دولت آمار واکسیناسیون را افزایش دهد و میزان مرگ و میر کاهش یابد؛ اطمینان نسبی و آرامش روانی در جامعه ایجاد میشود.
علیرضا کمرئی گفت: بر اساس آمار، ۷۵ درصد والدین با بازگشایی مدارس به صورت حضوری موافق هستند و تنها ۲۵ درصد اعلام نارضایتی کردهاند که باید با آموزشهای لازم، از دغدغه خاطر آنها در بازگشایی مدارس بکاهیم.
در این دستورالعمل آمده است که در بازگشایی مدارس به عنوان یکی از اماکن تجمعی، فراهم کردن شرایط لازم برای حفظ سلامت فرهنگیان، دانش آموزان و سایر کارکنان (که بالغ بر ۱۵ میلیون نفر جمعیت کشور را تشکیل میدهند) و به منظور کاهش مواجهه، قطع زنجیره تماس بیماری کووید ۱۹ از اهمیت بالایی برخوردار است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پروش اظهار کرد: در سند تحول بنیادین، از مدرسه به عنوان محلی برای شکل گیری موقعیتهای مختلف یادگیری مؤثر، نام برده میشود، لذا مدرسه محل درک و اصلاح موقعیت است و آیین نامه اجرایی جدید مدارس نیز با این نگاه به مدرسه در فضای جدید شکل گرفته است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه تعطیلی مدارس هزینههای جبرانناپذیری بر جامعه تحمیل میکند، اظهار داشت: از همه همکاران تقاضا میکنم با همکاری و مشارکت همدیگر آغازگر سالی توأم با آرامش و ایمنی برای دانشآموزان و خانوادهها باشند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش به این نکته اشاره کرد که فعالیت آموزشی مدارس از اول مهرماه شروع میشود اما آموزشهای حضوری به تدریج از آبان ماه در مدارس کشور آغاز خواهد شد و یک برنامه تدریجی برای بازگشایی مدارس داریم، این موضوع مصوبه ستاد ملی کرونا است که بازگشایی حضوری مدارس را از آبان ماه تعیین کردهاند.
۱۸ میلیون دانشآموز ترکیهای در حالی به استقبال از سال تحصیلی جدید رفتند که از ماه پیش واکسیناسیون کودکان بالای ۱۲ سال نیز در این کشور در دستور کار قرار گرفته است. با این حال، آموزش و پرورش ترکیه یک کتابچه ۲۴ صفحهای آماده کرده و در اختیار مدارس قرار داده است که راهنمای پیشگیری از اوجگیری کووید-۱۹ پس از بازگشایی مدارس است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی درباره مشکل در سامانه سیدا، گفت: در خصوص پایههای اول، هفتم و دهم سامانه سیدا مشکلاتی دارد که این مشکلات در دوره پیش دبستان و ابتدایی حل شده است و به زودی در پایههای دیگر نیز حل میشود.