عدالت آموزشی

استاندار خراسان جنوبی در نشست مشترک شورای آموزش و پرورش و نهضت توسعه عدالت آموزشی با تأکید بر نقش بنیادین سه محیط مدرسه، مسجد و منزل در تربیت نسل آینده، خواستار تقویت فعالیت‌های فرهنگی، آموزشی و اجتماعی در مدارس و تلاش هماهنگ نهادهای تربیتی برای کاهش آسیب‌های اجتماعی شد.

نشست خیرین مدرسه‌ساز کهگیلویه‌وبویراحمد امسال رنگ و بوی دیگری داشت؛ جایی که خانواده‌هایی داغدار، با ساختن مدرسه به نام عزیزان از دست‌رفته‌شان، معنایی تازه به «عدالت آموزشی» بخشیدند و آموزش‌وپرورش استان نیز گزارشی از بزرگ‌ترین اقدامات عمرانی و آموزشی سال‌های اخیر ارائه کرد. روایتی از اشک، مهر، همت و ساختن آینده برای هزاران دانش‌آموز در استان محروم جنوب کشور.

مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، در ادامه سفر دولت به استان کهگیلویه و بویراحمد، در جلسه توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم، بر ضرورت تحول بنیادین در نظام آموزشی تأکید کرد و گفت ریشه بسیاری از مشکلات امروز در نبود تربیت درست و فقدان مهارت‌های تحلیلی و کار تیمی در نسل‌های گذشته است. او با بیان تجربه‌های شخصی از دوران مدیریتی و آموزشی خود، نقش مشارکت مردمی را بنیاد اصلی حل محرومیت‌ها دانست.

آیین آغاز فعالیت آزمایشی کلاس‌های هوشمند صبح امروز چهارشنبه ۱۲ آذر ۱۴۰۴ با حضور مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، در دبیرستان دخترانه امام حسن مجتبی (ع) منطقه نظام‌آباد تهران برگزار شد. این شیوه آموزشی، با بهره‌گیری از هوش مصنوعی، بازی‌های ویدئویی و ویدئوهای آموزشی، هدفش تعمیق یادگیری و آموزش مسئله‌محور دانش‌آموزان است.

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از بازگشت سواد به مدارس، کاهش تراکم دانش‌آموزان، پرداخت به‌روز حق‌التدریس‌ها و تخصیص اعتبارات کلان برای تجهیز مراکز آزمون خبر داد و تاکید کرد که آموزش و پرورش در دولت چهاردهم در اولویت اصلی قرار دارد.

رسول شیدایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان، در آیین زنگ هفته پژوهش در دبیرستان ابن سینا، پژوهش را به‌عنوان پیشران عدالت آموزشی و تربیت دانش‌آموزان پرسشگر معرفی کرد و بر جایگزینی مهارت‌آموزی و تفکر حل مسئله به جای روش‌های حافظه‌محور تأکید نمود.

جلسه ارزیابی پیشرفت طرح ملی توسعه عدالت آموزشی امروز سه‌شنبه ۴ آذر ۱۴۰۴ با حضور مسعود پزشکیان و مسئولان وزارت آموزش‌وپرورش برگزار شد. در این نشست، به بررسی روند عملکرد شبکه شاد، کیفیت آموزش در مدارس، استفاده از فناوری‌های نوین و راهکارهای ارتقای عدالت آموزشی پرداخته شد. پزشکیان بر اصلاح روش‌های تدریس، غیرمتمرکزسازی شبکه شاد و ایجاد فضای رقابتی سالم برای نوآوری در آموزش تأکید کرد.

با حضور عبدالکریم حسین‌زاده، معاون رئیس‌جمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم، و استاندار سیستان و بلوچستان، مدرسه ۱۸ کلاسه سیادک با زیربنای بیش از ۲ هزار متر مربع و اعتباری بالغ بر ۳۵ میلیارد تومان افتتاح شد. این پروژه زمینه تحصیل بیش از هزار دانش‌آموز در فضایی ایمن و مجهز را فراهم می‌کند و اقدامی مهم در مسیر تحقق عدالت آموزشی در مناطق محروم به شمار می‌رود.

رئیس‌جمهور در سفر به استان کردستان با حضور در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم بر نقش بی‌بدیل ایثار و فداکاری مردم در ساخت مدارس کشور تأکید کرد و گفت: فرهنگ، عشق و باور مردمی را نمی‌توان با هیچ میزان پولی جبران کرد. پزشکیان افزود: اولویت آموزش و پرورش، انسان است نه ساختمان، و دولت چهاردهم در مسیر توسعه عدالت آموزشی با کمک مردم و خیران گام برمی‌دارد.

وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه اردوی ملی عشایر پسران کشور، با اشاره به نقش تاریخی عشایر در مبارزه با استکبار، گفت: عشایر طلایه‌داران عدالت‌خواهی و نماد فرهنگ اصیل ایرانی هستند و نظام آموزشی کشور موظف است زیرساخت‌های لازم را برای رشد استعدادهای عشایری فراهم کند.

رئیس بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی از همکاری این بنیاد با وزارت آموزش و پرورش برای شناسایی و بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل خبر داد و گفت: آمار نهایی این گروه از دانش‌آموزان برای سال ۱۴۰۴ در نیمه دوم آبان اعلام خواهد شد. وی تأکید کرد که اولویت با دانش‌آموزان دهک‌های پایین و مناطق روستایی است.

وزیر امور خارجه جمهوری اسلامی ایران با اهدای بخشی از حقوق خود به پویش ملی «به‌ساز مدرسه، بساز مدرسه» به این حرکت ملی پیوست. این پویش با هدف گسترش عدالت آموزشی و بهبود زیرساخت‌های مدارس در مناطق کم‌برخوردار کشور در حال اجراست.

پیمان آرامون، مدیرکل راه و شهرسازی آذربایجان‌غربی، از افتتاح مدرسه ۱۲ کلاسه محله سیدآباد مهاباد با هزینه ۵۶۰ میلیارد ریال خبر داد و اعلام کرد که نهضت ملی ساخت مدارس با هدف توسعه عدالت آموزشی و ارتقای زیرساخت‌های تحصیلی در مناطق کم‌برخوردار استان ادامه دارد.

مهدی جمالی‌نژاد، استاندار اصفهان، در گردهمایی سراسری کارکنان و مربیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، بر اهمیت عدالت آموزشی، توجه به خلاقیت‌های محلی، نوآوری در روش‌های آموزشی و استفاده از ظرفیت بخش خصوصی و خیرین تأکید کرد. در این مراسم، از مربیان، اعضای موفق کانون و کارکنان نمونه تجلیل شد و موضوعاتی چون آموزش مدرن، هوش مصنوعی و اردوهای آموزشی نیز مطرح گردید.

وزیر آموزش و پرورش گفت: هیچ مأموریتی ارزشمندتر از اقامه قسط و عدل در تعلیم و تربیت فرزندان کشور نیست و خدمت در این مسیر رمز موفقیت در زندگی و تربیت نسل آینده است.

استاندار فارس در دیدار با معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: با توجه به محدودیت منابع دولتی، نباید نهضت توسعه عدالت آموزشی متوقف شود بلکه کسری بودجه توسط نهاد‌ها و بنیادهای خیریه تامین می‌شود.

واقعیت هم این است که شاید نتوان کشور پیشرفته‌ای را پیدا کرد که گزینش پر اهمیت ورودی دانشگاه‌ها و جذب استعدادهایی که قرار است آینده آن کشور را بسازند به توانایی در تست‌زنی و نه تسلط بیشتر علمی منوط کند. حتی در بسیاری کشورها آزمون جذب دانشجو به صورت تشریحی برگزار می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش با انتشار ویدئویی به بازتاب صحبت‌هایش درباره مدارس غیردولتی در یکی از برنامه‌های تلویزیونی واکنش نشان داد.

سامانه طراحان سوال، در راستای تحقق عدالت آموزشی با مشارکت استادان و معلمان سراسر کشور راه اندازی شد.