وزارت علوم

سازمان امور دانشجویان اعلام کرد که آزمون زبان وزارت علوم (MSRT) که پیش از این قرار بود در اردیبهشت ماه برگزار شود، به اول خرداد ماه ۱۴۰۵ موکول شده است. همچنین، مهلت ثبت‌نام در این آزمون تا ۱۶ اردیبهشت ماه تمدید گردید.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به همکاری نزدیک با وزارت ارتباطات، از برنامه‌ای برای ارائه سرویس‌های اینترنت با پهنای باند مناسب به دانشگاهیان، با رعایت اصول امنیتی و ارائه بسته‌های رایگان، خبر داد. این اظهارات در حالی مطرح شد که به کشته شدن ۷۰ نفر از دانشگاهیان در حملات اخیر نیز اشاره شد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به تخریب پژوهشگاه هوافضا در حملات اخیر دشمن اشاره کرد و گفت: این محل، جایی بوده که در آن محققان و پژوهشگران در حوزه‌های غیرنظامی زیست‌شناسی، کشاورزی و نقشه‌برداری پژوهش می‌کردند، که متأسفانه مورد حمله ددمنشانه دشمن قرار گرفته است.

در پی تداوم شرایط جنگی و تعطیلی آموزش حضوری دانشگاه‌ها که از اوایل اسفندماه آغاز شد، آموزش مجازی دانشجویان دانشگاه‌های وزارت علوم، بهداشت و آزاد اسلامی از امروز، ۱۵ فروردین با پیش‌بینی تسهیلات آموزشی و پژوهشی ویژه از سر گرفته می‌شود.

به دنبال مصوبه وزارت علوم مبنی در مورد نحوه ادامه فعالیت آموزشی، برخی دانشگاه‌ها در مورد تعطیلی یا آموزش مجازی اطلاع‌رسانی کردند.

حجت‌الاسلام والمسلمین غلامحسین محسنی اژه‌ای در سفر به استان البرز با اشاره به حوادث اخیر دانشگاه‌ها تأکید کرد که رفتارهایی همچون آتش زدن پرچم یا شعارهای نامناسب، زیبنده محیط علمی نیست و پرونده‌های مرتبط از مجرای قانونی رسیدگی خواهند شد. وی همچنین از رسیدگی فوری به پرونده اغتشاشگران و مقابله با فساد و ترک فعل‌ها خبر داد.

حسین سیمایی صراف گفت تصویری که از دانشگاه‌ها به عنوان مکان بحران‌زده ارائه می‌شود، نادرست است و هزاران کلاس درس در سراسر کشور به‌طور منظم برگزار می‌شود.

شورای عالی انقلاب فرهنگی در بیانیه‌ای به حوادث اخیر در برخی دانشگاه‌های کشور واکنش نشان داد و خواستار برخورد فوری و قاطع با هنجارشکنانی شد که به پرچم و مقدسات کشور اهانت کردند و فضای گفت‌وگوی سالم و بانشاط در دانشگاه‌ها را مختل نمودند.

وزارت علوم با وجود دستور مهرماه ۱۴۰۳ رئیس جمهور برای بازنگری سهمیه‌های کنکور ظرف سه ماه، هنوز بسته پیشنهادی را به شورایعالی انقلاب فرهنگی ارائه نکرده است.

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با ابلاغیه‌ای جدید تحت عنوان «شیوه‌نامه بهره‌گیری از آموزش الکترونیکی در دوره‌های حضوری»، وضعیت برگزاری کلاس‌ها در نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ را مشخص کرد.

جلسه بررسی طرح‌های تحولی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری عصر امروز چهارشنبه ۲۴ دی‌ماه ۱۴۰۴ با حضور مسعود پزشکیان برگزار شد.

رئیس مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: فراخوان جذب اعضای هیات علمی سال ۱۴۰۴ پس از تکمیل نیازسنجی دانشگاه‌ها و تطبیق با آمایش آموزش عالی، در روزهای پایانی دی‌ماه منتشر می‌شود.

معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: در پی برودت هوا و مشکلات ناشی از ناترازی انرژی، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی مجاز هستند کلاس‌های هفته پایانی نیمسال تحصیلی را به‌صورت غیرحضوری برگزار کنند؛ با این حال امتحانات پایان نیمسال به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد.

وزیر علوم با هدف تقویت مدیریت و هماهنگی در حوزه‌های اداری و علمی، دو انتصاب جدید در ساختار این وزارتخانه انجام داد.

وزارت علوم و فدراسیون کشتی با امضای تفاهم‌نامه‌ای مشترک، گام تازه‌ای برای توسعه کشتی دانشجویی، استعدادیابی هدفمند، ارتقای نشاط دانشگاه‌ها و تقویت پشتوانه‌های علمی و قهرمانی کشتی کشور برداشتند.

دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی ظرفیت پذیرش بدون آزمون را بر اساس معدل و رتبه دانشجویان هم‌رشته و هم‌ورودی تعیین کرده است.

آیین‌نامه کاهش مدت دوره‌های کارشناسی ارشد و دکتری هنوز رسمی نشده و دانشگاه‌ها منتظر بخشنامه نهایی هستند؛ پیش‌بینی شده است که این تغییرات صرفاً برای ورودی‌های آینده اعمال شود.

مدیرکل ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم در نشست با فعالان صنعتی کاشان، با تاکید بر ضرورت نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در حل مشکلات کشور، از ظرفیت گسترده هیئت علمی، آزمایشگاه‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان سخن گفت و خواستار حمایت دولت برای توسعه قراردادهای پژوهشی و تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت شد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به روند رو به رشد تعامل دانشگاه‌ها با جامعه و صنعت اعلام کرد که بر اساس گزارش سال ۱۴۰۴، ۱۱۶ دانشگاه کشور اطلاعات پایش همکاری‌های خود را ارائه کرده‌اند و هم‌اکنون بیش از ۱۳ هزار قرارداد فعال به ارزش ۱۱ هزار و ۷۵۲ میلیارد تومان در حال اجراست.

حسین سیمایی‌صراف، وزیر علوم، اعلام کرد طول دوره کارشناسی ارشد به یک سال و دکتری به سه سال کاهش می‌یابد و به جای آزمون جامع، دانشجویان می‌توانند مقاله پژوهشی یا اختراع ارائه دهند.