به گزارش سایت خبری پُرسون، از خراسان شمالی؛ موضوع الحاق مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین به دانشگاه بجنورد طی روزهای اخیر به یکی از مهمترین موضوعات مورد بحث در این شهرستان تبدیل شده و طیفهای مختلفی از جامعه دانشگاهی و مسئولان محلی نسبت به پیامدهای احتمالی این تصمیم ابراز نگرانی کردهاند.
شورای صنفی: درباره آینده دانشگاه بدون شنیدن صدای دانشجویان تصمیم نگیرید
مصطفی کیوانلو شهرستونکی، دبیر شورای صنفی مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین، با تأکید بر اینکه شورای صنفی خود را نماینده مطالبات دانشجویان میداند، اعلام کرده است که مخالفتی با هیچ تصمیمی که واقعاً به ارتقای کیفیت آموزش عالی، افزایش امکانات و ایجاد فرصتهای بهتر برای دانشجویان منجر شود، وجود ندارد؛ اما تصمیمی با این میزان اهمیت باید شفاف و با مشارکت نمایندگان جامعه دانشگاهی اتخاذ شود.
به گفته وی، دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارکنان، ذینفعان اصلی این تصمیم هستند و پیش از هرگونه تصمیم نهایی باید درباره هدف الحاق، وضعیت رشتههای موجود، امکانات آموزشی و رفاهی، خوابگاهها، آزمایشگاهها، زیرساختها و آینده اعضای هیئت علمی و کارکنان توضیح روشنی ارائه شود.
کیوانلو شهرستونکی همچنین بر ضرورت توجه به هویت علمی آموزش عالی اسفراین تأکید کرده و گفته است: دانشگاه فقط ساختمان و عنوان نیست؛ دانشگاه یعنی دانشجو، استاد، نیروی انسانی، هویت علمی و آینده یک نسل.
شورای صنفی خواستار برگزاری نشست رسمی میان مسئولان وزارت علوم، مسئولان دانشگاه، نمایندگان شهرستان و نمایندگان دانشجویان پیش از تصمیمگیری نهایی شده است.
رئیس مجتمع: چرا مجوزهای توسعهای همزمان با طرح الحاق صادر شده است؟
رئیس مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین نیز با اشاره به سابقه تصمیمات وزارت علوم درباره این مجموعه، نسبت به طرح دوباره موضوع الحاق ابراز تعجب کرده است.
به گفته حاتمی، در سال ۱۴۰۰ که این مجموعه بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از موضوع ادغام مستثنی شد، شرایط آن به مراتب ضعیفتر از وضعیت فعلی بود؛ اما طی سالهای اخیر وزارت علوم مجوزهای متعددی در مسیر ارتقای مجتمع به «دانشگاه صنعتی اسفراین» صادر کرده است.
وی از صدور مجوز ارتقا به دانشگاه صنعتی در هیئت امنا، ایجاد سه دانشکده جدید، ۱۰ گروه آموزشی، ۶ رشته جدید و جذب ۴۰ عضو هیئت علمی خبر داده و تعداد اعضای هیئت علمی مجتمع را در حال حاضر ۷۰ نفر اعلام کرده است.
رئیس مجتمع همچنین از افزایش اختیارات مجموعه در حوزههایی از جمله جذب نیرو و اجرای طرحهای عمرانی و ساختمانی و تصویب سند راهبردی با تأکید بر ارتقای مجموعه به دانشگاه خبر داده و این پرسش را مطرح کرده که چگونه در مجموعه وزارت علوم میان مجوزهای توسعهای و طرح الحاق هماهنگی لازم وجود نداشته است.
حاتمی مأموریتگرایی مجتمع و پیوند آن با ظرفیت صنعتی شهرستان را از دلایل اصلی ضرورت حفظ استقلال این مجموعه دانسته و تأکید کرده است که آمایش آموزش عالی در صورت انجام کارشناسی میتواند مفید باشد، اما تصمیمگیریهای غیرکارشناسی یا سیاسی میتواند به دانشگاه، دانشجویان، کارکنان و شهرستان آسیب بزند.
وی همچنین مجتمع اسفراین را از مراکز فعال در برگزاری کنفرانسهای علمی مورد حمایت ISC و ارتباط دانشگاه با صنعت دانسته و گفته است طرحهای "کوآپ" این مجموعه زمینه حضور دانشجویان در صنایع و اشتغال آنان را فراهم کرده و مورد توجه وزارت علوم قرار گرفته است.
نماینده اسفراین در مجلس: هر منطقه باید متناسب با استعداد خود رشد کند
هادی قوامی، نماینده مردم اسفراین در مجلس شورای اسلامی، نیز در صحن مجلس نسبت به موضوع الحاق واکنش نشان داده و بر ضرورت توجه به ظرفیتهای بومی در تصمیمگیریهای آموزش عالی تأکید کرده است.
وی با بیان اینکه هر منطقه باید به فراخور استعدادش رشد کند، گفت: تصمیمات مربوط به ساختار آموزش عالی باید بر پایه مطالعات واقعی و مشورت با نخبگان مناطق اتخاذ شود.
قوامی با اشاره به مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره جابهجایی و الحاق برخی مراکز آموزش عالی، نسبت به تصمیمگیریهایی که به گفته وی میتواند موجب تضعیف ظرفیتهای مناطق و افزایش تمرکز امکانات در مراکز استان شود، انتقاد کرده است.
وی همچنین با اشاره به جایگاه مجتمع آموزش عالی اسفراین در میان دانشگاههای صنعتی کشور، این مجموعه را از مراکز توانمند آموزش عالی استان دانسته و اعلام کرده است که به همراه استاندار، مخالفت خود را با الحاق اعلام کردهاند.
امام جمعه: دانشگاه صنعتی اسفراین مایه افتخار شهرستان است
حجتالاسلام موسوی جاجرمی، امام جمعه اسفراین، با بیان مخالفت مردم شهرستان با الحاق مجتمع به دانشگاه بجنورد، بر حفظ استقلال این مجموعه تأکید کرد.
وی با اشاره به جایگاه علمی مجتمع، رتبه یازدهم میان دانشگاههای صنعتی کشور، برگزاری رویدادها و کنفرانسهای تخصصی و حضور اعضای هیئت علمی در فهرست دانشمندان برتر جهان، این مجموعه را یکی از ظرفیتهای علمی مهم شهرستان دانسته و خواستار تجدیدنظر مسئولان ملی و استانی در این موضوع شده است.
در دیدار اخیر رئیس و معاونان مجتمع با امام جمعه اسفراین نیز، حاتمی بر اهمیت حفظ هویت و استقلال اجرایی و علمی مجموعه تأکید کرد و گفت: "هرگونه تغییر ساختاری بدون لحاظ کردن منافع منطقه و نظر نخبگان محلی، میتواند به رشد علمی و توسعه پایدار شهرستان لطمه وارد کند."
امام جمعه اسفراین نیز با حمایت از استقلال مجتمع، بر ضرورت پیگیری جدی موضوع از سوی مسئولان استانی و ملی تأکید کرده و نقش این مجموعه را در جلوگیری از مهاجرت نخبگان، ایجاد اشتغال منطقهای و توسعه شهرستان مورد توجه قرار داده است.
شورای شهر اسفراین هم رسماً اعتراض کرد
شورای اسلامی شهر اسفراین نیز با ارسال نامهای به وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، اعتراض رسمی خود را نسبت به طرح الحاق مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین به دانشگاه بجنورد اعلام کرده است.
در این نامه، مجتمع اسفراین به عنوان یکی از مراکز علمی و تخصصی مهم منطقه معرفی شده که در تربیت نیروی انسانی متخصص، توسعه علمی و فنی، ارتباط با صنایع و پاسخگویی به نیازهای منطقه نقش دارد.
شورای شهر هشدار داده است که الحاق خارج از شهرستان میتواند استقلال علمی و مدیریتی مجتمع را کاهش داده و ظرفیتهای توسعهای و تخصصی آن را تضعیف کند.
این شورا از وزیر علوم خواسته است تصمیم مذکور با توجه به ظرفیتهای علمی، صنعتی، اجتماعی و اقتصادی شهرستان و پس از بررسی کارشناسی و دقیق مورد بازنگری قرار گیرد و استقلال و هویت مجتمع حفظ شود.
اعتراضها به فرمانداری رسید
در تازهترین واکنش، جمع کثیری از اعضای هیئت علمی، کارکنان و مسئولان مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین به همراه جمعی از مردم و اصناف شهرستان، با حضور مقابل فرمانداری اسفراین، مخالفت خود را با طرح الحاق اعلام کردند.
معترضان مهمترین نگرانیهای خود را تهدید هویت و استقلال مجتمع، نادیده گرفته شدن نقش نیروهای بومی، نبود نظرسنجی و مشارکت جامعه دانشگاهی، بیتوجهی به نقش دانشگاه در توسعه شهرستان، تمرکز امکانات در مرکز استان، کمرنگ شدن مأموریتگرایی و آمایش آموزش عالی و همچنین نگرانی از تغییر ساختار مدیریتی، تعدیل نیروها و کاهش سهم اسفراین از منابع استانی عنوان کردند.
به گفته معترضان، مجتمع آموزش عالی اسفراین به دلیل صنعتی بودن شهرستان و ارتباط با واحدهای تولیدی و صنعتی منطقه، نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی متخصص مورد نیاز صنایع دارد و تغییر ساختار آن میتواند این ارتباط را با چالش مواجه کند.
یکی از محورهای اصلی این تجمع، آینده مبهم مجتمع پس از الحاق بود؛ موضوعی که نگرانیهایی درباره کوچکسازی نیروها، تغییر ساختار مدیریتی و کمرنگ شدن نقش اسفراین در نقشه علمی و توسعهای استان ایجاد کرده است.
فرماندار: موضوع را پیگیری و به استانداری منتقل میکنیم
فرماندار شهرستان اسفراین نیز پس از شنیدن سخنان دانشگاهیان و مردم، برای پیگیری موضوع و انعکاس درخواستهای مطرحشده به استانداری خراسان شمالی قول مساعد داد.
**********
اکنون در حالی که مخالفت با طرح الحاق از سوی بخشهای مختلف شهرستان مطرح شده، مطالبه اصلی معترضان، شفاف شدن مبنای کارشناسی تصمیم، ارائه جزئیات طرح، شنیده شدن نظر جامعه دانشگاهی و نخبگان شهرستان و مشخص شدن تضمینهای مربوط به آینده دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارکنان است.
در سوی دیگر، اصل "آمایش آموزش عالی" به عنوان یکی از محورهای سیاستگذاری وزارت علوم مطرح است؛ با این حال، جامعه دانشگاهی و مسئولان اسفراین تأکید دارند که هرگونه تغییر ساختاری باید متناسب با ظرفیتهای صنعتی و علمی شهرستان و با مشارکت ذینفعان انجام شود.
منبع: پُرسون
