توقف آزمون‌های حضوری در اصفهان؛ نمرات نهایی بر اساس شواهد و مستندات طول سال تعیین می‌شود

در پی مصوبه اضطراری شورای تأمین، تمامی امتحانات حضوری دوره‌های متوسطه در اصفهان لغو شد؛ آموزش‌وپرورش با اعلام تقویم جدید ارزشیابی، از نهم خردادماه فرآیند ثبت نمرات بر اساس مستندات طول سال و توقف آزمون‌های سنتی را کلید می‌زند.
تصویر توقف آزمون‌های حضوری در اصفهان؛ نمرات نهایی بر اساس شواهد و مستندات طول سال تعیین می‌شود

به گزارش سایت خبری پُرسون، از اصفهان؛ عباس سلطانی، رئیس ادارۀ سنجش و ارزشیابی تحصیلی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان از نحوه برگزاری فرایند ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش‌آموزان خبر داد و اظهار داشت: تمامی فرآیندهای ارزشیابی در دوره‌های مختلف تحصیلی مطابق ضوابط و آیین‌نامه‌های آموزشی و با در نظر گرفتن شرایط موجود استان برنامه‌ریزی شده است.

وی افزود: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی دانش‌آموزان دوره ابتدایی مطابق مفاد آیین‌نامه ارزشیابی کیفی توصیفی و بر اساس شواهد، مستندات و عملکرد دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی انجام خواهد شد و این فرآیند توسط معلم مربوطه و با نظارت مدیر آموزشگاه از نهم خردادماه ۱۴۰۵ آغاز می‌شود.

نحوه ارزشیابی در دوره متوسطه

سلطانی با اشاره به نحوه ارزشیابی در دوره متوسطه ادامه داد: دروس داخلی و غیرنهایی دوره اول و دوم متوسطه اعم از پایه هفتم، هشتم، نهم، دهم و پایه یازدهم و دوازدهم رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش با توجه به مصوبه شورای تأمین استان به صورت حضوری برگزار نخواهد شد.

رئیس ادارۀ سنجش و ارزشیابی تحصیلی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان ادامه داد: البته این موضوع الزاماً به معنای برگزاری مجازی آزمون‌ها نیست و ثبت نتایج ارزشیابی پایانی نوبت دوم بر پایه شواهد و مستندات عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی، اعم از فعالیت‌های حضوری و غیرحضوری، مطابق ماده ۹۷ آیین‌نامه اجرایی مدارس و ماده ۳۹ آیین‌نامه آموزشی دوره دوم متوسطه انجام می‌پذیرد.

وضعیت دروس مهارتی و عملی هنرستان‌ها

وی با اشاره به وضعیت دروس مهارتی و عملی هنرستان‌ها تصریح کرد: ارزشیابی دروس کارگاهی و عملی شاخه‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش پس از اعلام عادی‌شدن شرایط، به‌صورت حضوری و حداکثر تا پایان شهریورماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد تا امکان سنجش دقیق مهارت‌های عملی دانش‌آموزان فراهم شود.

کارآموزی و کارورزی هنرجویان

سلطانی درباره درس کارآموزی و کارورزی هنرجویان بیان کرد: برگزاری عملی این دروس پس از عادی‌شدن شرایط به‌صورت حضوری انجام می‌شود و درصورتی‌که شرایط تا پایان مردادماه عادی نشود، صرفاً برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم و با مجوز دفتر آموزش فنی و حرفه‌ای و کاردانش، پروژه جایگزین تعریف خواهد شد.

دروس مهارتی و عملی هنرستان‌ها

وی با اشاره به وضعیت دروس مهارتی و عملی هنرستان‌ها تصریح کرد: ارزشیابی دروس کارگاهی و عملی شاخه‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش پس از اعلام عادی‌شدن شرایط، به‌صورت حضوری و حداکثر تا پایان شهریورماه ۱۴۰۵ برگزار خواهد شد تا امکان سنجش دقیق مهارت‌های عملی دانش‌آموزان فراهم شود.

درس کارآموزی و کارورزی هنرجویان

وی درباره درس کارآموزی و کارورزی هنرجویان بیان کرد: برگزاری عملی این دروس پس از عادی‌شدن شرایط به‌صورت حضوری انجام می‌شود و درصورتی‌که شرایط تا پایان مردادماه عادی نشود، صرفاً برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم و با مجوز دفتر آموزش فنی و حرفه‌ای و کاردانش، پروژه جایگزین تعریف خواهد شد.

ارزشیابی پودمان‌ها

سلطانی با اشاره به ارزشیابی پودمان‌ها اذعان کرد: در صورت فراهم بودن شرایط و با اعلام مراجع ذی‌صلاح، ارزشیابی پودمان‌ها به‌صورت تجمیعی برگزار می‌شود تا فرآیند سنجش دانش‌آموزان با انسجام بیشتری دنبال شود.

نحوه آزمون‌های نهایی

رئیس ادارۀ سنجش و ارزشیابی تحصیلی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان درباره آزمون‌های نهایی خاطرنشان کرد: آزمون‌های نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم شاخه نظری حداقل دو هفته پس از اعلام عادی‌شدن شرایط توسط مراجع ذی‌صلاح برگزار خواهد شد و برنامه جدید این آزمون‌ها از سوی مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌وپرورش اعلام می‌شود.

اجرای ارزشیابی پایانی خردادماه مدارس بر عهده شورای مدرسه است

محمدرضا نظریان، مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان نیز با تأکید بر نحوه اجرای ارزشیابی در مدارس عنوان کرد: لازم است این موضوع را برای اولیا و دانش‌آموزان شفاف‌سازی کنیم که وقتی امتحانات به‌صورت غیرحضوری برگزار می‌شود، تصمیم‌گیری درباره شیوه ارزشیابی در اختیار شورای مدرسه قرار می‌گیرد و شورا بر اساس عملکرد دانش‌آموز، سوابق آموزشی، مستندات موجود در فرآیند آموزش مجازی و شناخت دبیران از وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان، نمره پایانی را تعیین می‌کند.

وی ادامه داد: در برخی موارد این تصور ایجاد شده که آزمون‌های مجازی به‌عنوان امتحان پایانی دانش‌آموزان محسوب می‌شود، در حالی‌که این موضوع صحیح نیست و آزمون مجازی صرفاً می‌تواند به‌عنوان یکی از نمرات مستمر دانش‌آموز در نظر گرفته شود و تعیین‌کننده نهایی وضعیت تحصیلی او در پایان ترم نخواهد بود.

نظریان تأکید کرد: چنانچه شرایط به وضعیت عادی بازگردد، برنامه‌ریزی آموزش و پرورش بر این اساس خواهد بود که حداقل ۱۵ روز فرصت برای آمادگی دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم پیش از برگزاری امتحانات حضوری در نظر گرفته شود تا دانش‌آموزان بتوانند با آرامش و آمادگی کامل در آزمون‌ها شرکت کنند.

منبع: فارس

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید:

1279370

سازمان آگهی های پُرسون